湘教版數(shù)學七上34圖形操作-資料下載頁
2024-11-20 02:09本頁面
【導讀】1．在具體情景中通過操作變換七巧板，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力。2．在現(xiàn)實情景中初步了解幾何中割補法的思想，為以后學習打下基礎。七巧板起源于宋代，是我國祖先創(chuàng)造的一項益智游戲。初七巧板流傳到西方，引起人們廣泛的興趣，被稱為“東方魔板”，你想玩嗎?把正方形紙板分成七部分。引導學生拼出茶具、飛禽，走獸由學生獨立拼。我們知道長為a，寬為b的長方形面積為ab，那么①平行四邊形面積如何求呢?課本P97練習和動腦筋中的題目。1．試用七巧板拼成字母C、S，數(shù)字3。示，請你試一試。
【正文】 P97練習和動腦筋中的題目。 四、小結 本節(jié)課主要是制作七巧板．通過制作七巧板，進一步認識所學的幾何內容、積累有關圖形的經驗． 五、作業(yè) 課本 P99復習題三 A組第 2題． 選用課時作業(yè)優(yōu)化設計． 解答題 1．試用七巧板拼成字母 C、 S，數(shù)字 3。 2．利用幾套七巧板可以拼成更多的、生動的圖案．如彈鋼琴、乒乓球比賽等，如圖所示，請你試一試 。
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