牛津蘇教四上unit9what’sthematter(3)-資料下載頁(yè)
2024-11-20 01:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】鞏固并正確運(yùn)用所學(xué)單詞句型。在句型操練中，培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力。Greetings.以PartA中的句型為核心內(nèi)容，并結(jié)合以前所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。Onduty.操練注意面向全體學(xué)生。綜合運(yùn)用所學(xué)交際用語(yǔ)進(jìn)行交談。師生通過(guò)“What’sthematter?”，其他學(xué)生在下面用“What’sthematter?”問(wèn)，前面的同學(xué)用“I’m…”2．生看圖，明確題意。4．Pairwork同桌間討論操練圖3-8。5．Act.在對(duì)話擴(kuò)充時(shí)，教師要注意引導(dǎo)，降低難度，保證學(xué)生有興趣參與活動(dòng)，指名兩人一組進(jìn)行表演練說(shuō)。出示掛圖，認(rèn)識(shí)人物，并猜故事情節(jié)。出示句子I’vegotanewcar引導(dǎo)學(xué)生明意并拓展練說(shuō)，如：I’vegotanewbike.師介紹歌詞，讓生明意。
【正文】 tep 4 Sing a song 《 What’s the matter ?》 師介紹歌詞，讓生明意。 Sing after the tape. 邊唱邊做律動(dòng)。 Step5 Exercises： Copy the dialogues. What’s the matter ?/I’m hungry ./Here’s a cake for you /Thank you .
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