粵教版八上13自我負(fù)責(zé)2-資料下載頁
2024-11-20 01:41本頁面
【導(dǎo)讀】會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，培養(yǎng)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)的高度責(zé)任感，一個(gè)12歲的少年，在院子里踢足球時(shí)不小心把鄰居家的玻璃打碎了。鄰居要求按照原價(jià)賠付125美元。回到家，父親問明原因后說，自己打碎的就得自己賠。自己沒有錢，于是父親就先借給他125美元，并約定一年后還。這個(gè)孩子長大后成了美國政壇上的風(fēng)云人物，他就是里根。責(zé)任感,是一個(gè)人日后能夠立足于社會(huì),獲得事業(yè)成功。與家庭幸福的至關(guān)重要的人格品質(zhì)。些人在這種情況下可能采取的。小杉無意中打碎了商店的杯子，雖然不。小杉找各種借口為自己辯。⑴對(duì)自己的錯(cuò)誤或過失造成的后果，要承擔(dān)責(zé)任。自我要求，就能時(shí)時(shí)處處事事懷著負(fù)責(zé)任的態(tài)度。小燕對(duì)自己有沒有責(zé)任？應(yīng)該拒絕，避免造成不良后果。、后行動(dòng)的習(xí)慣。
【正文】 ——— 對(duì)集體負(fù)責(zé) —————— 對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé) ——————— 對(duì)國家負(fù)責(zé) ———————對(duì)人類負(fù)責(zé) ——————— 對(duì)自然負(fù)責(zé) ——————— （一）、學(xué)生填空 （二）、學(xué)生小組討論、發(fā)言 教學(xué)過程(含板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置) （三）、師生歸納： 對(duì)自我負(fù)責(zé) 自信、自理、自制、獨(dú)立 對(duì)家庭負(fù)責(zé) 自知、體貼、懂事、勤快 對(duì)他人負(fù)責(zé) 包容、友愛、合作、誠信 對(duì)集體負(fù)責(zé) 參與、共享、關(guān)心、愛護(hù) 對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé) 知書、達(dá)理、奉獻(xiàn)、守法 對(duì)國家負(fù)責(zé) 了解、熱愛、報(bào)效祖國 對(duì)人類負(fù)責(zé) 尊重風(fēng)俗、互助互學(xué) 對(duì)自然負(fù)責(zé) 珍愛生命、保護(hù)環(huán)境 五、課堂小結(jié) 學(xué)生小結(jié) 師補(bǔ)充，顯示板書 六、作業(yè)布置 板書設(shè)計(jì)： 三、做有責(zé)任感的人 。 。 、后行動(dòng)的習(xí)慣。 。 教后記
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