【導(dǎo)讀】務(wù)運(yùn)動的分析,評價(jià),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)全面、發(fā)展地評價(jià)歷史事件的能力。知識點(diǎn)之間的關(guān)系,學(xué)會從圖片等史料中獲取有效信息。封建統(tǒng)治的自救運(yùn)動,同時(shí)也是中國近代化的開端。步入近代的清王朝,遭到了兩次鴉片戰(zhàn)爭的失敗,又受到太平天國運(yùn)動的沉重的沖擊,強(qiáng)兵進(jìn)行了近代史的探索,這就是我們這一節(jié)所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容:洋務(wù)運(yùn)動。從李鴻章的奏折中找出相應(yīng)歷史信息,思考洋務(wù)運(yùn)動發(fā)生的背景條件;從對總理衙門的相關(guān)介紹找出其職能,影響和地位。抵御外資入侵,有利于資本主義發(fā)展;誘導(dǎo)民族工業(yè)誕生。資本主義國家的一些近代科學(xué)技術(shù),使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。了促進(jìn)作用,為中國的近代化開辟了道路。洋務(wù)運(yùn)動只是掌握實(shí)權(quán)的封疆大臣為首進(jìn)行挽救清朝統(tǒng)治的自救運(yùn)動,管理制度落后,生產(chǎn)效率低下,封建體制注定洋務(wù)運(yùn)動不可能走向成功。地主階級不可能挽救中國的民族危機(jī),實(shí)現(xiàn)獨(dú)立自強(qiáng)