【導讀】1.通過把長方形或正方形折、剪、拼等活動,直觀認識三角形和平行四邊形。日常生活中的應用。的空間想象、能力。4.在學習活動中積累對數(shù)學的興趣,增強與同學的交往,合作意識。體會圖形之間的變換。上節(jié)課我們認識了正方形、長方形以及圓,今天我們將繼續(xù)來認識一些平面圖形。一樣的兩部分嗎?學生活動,教師巡視,了解學生折紙的情況。出示教材第43頁第二組圖,教師介紹:下面是生活中見到的三角形(想一想,你還見過哪些有三角形面的物體。出示教材40頁積木拼搭,認出有三角形面的積木,指一指哪個面是三角形的?并把圖中的平行四邊形涂上顏色。完成想想做做第1~5。