蘇教版二年級下冊有余數(shù)除法的認識之二-資料下載頁
2024-11-20 01:16本頁面
【導(dǎo)讀】課本第1——2頁，例題,試一試,想想做做第1～3題。使學(xué)生通過平均分的活動中抽象出有余數(shù)的除法，初步體會和理解有余數(shù)除法的意義。10根小棒,8個圓片,11個三角形,例題課件。請學(xué)生們口算，板書“=5”。提問：如果這里的10根小棒，每2根一份，可以分成幾份?學(xué)生們動手分一分，并完整地說一說10除以2等于5的含義。2．分組操作，進行記錄。出示表格將表格填完整。提問：如果每人分3根，最后把這10根都分完了嗎?比一比：同樣是10根小棒，(分的人數(shù)不同，如果每。如果還是這10根小棒，每人分4枝，5枝、6枝，分得的情況又會怎樣呢?(可以分成兩種情況，一種情況是正好分完了，另一種情況是分了之后還有剩。說明：沒有分完的，在商的后面寫上6個點，再把剩下的數(shù)寫上，這個數(shù)叫余數(shù)。(學(xué)生獨立完成。數(shù)的除法來表示。指名說說算式中各部分名稱及算式的含義。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?在什么情況下會出現(xiàn)余數(shù)?
【正文】 求分一分，再將括號填寫完整。 指名口述分的過程。 提問：為什么剩下的 2個圓片不再分 5份 ? 填寫算式，指名板演，說說算式中的各個數(shù)的意思。 (2)出示第 (2)題，學(xué)生先分一分，再將算式補充完整。 指名說說算式中各部分名稱及算式的含義。 提問：為什么會有余數(shù) ? 2．完成想想做做第 2題。 (1)出示花圖，請學(xué)生說說圖意，相應(yīng)的再出示第 (1)、 (2)題。 (2)請學(xué)生根據(jù)不同的描述，完成填空． (3)比一比： 14247。 4=3(瓶 )?? 2(朵 )與 14247。 3＝ 4(朵 )?? 2(朵 )， 有什么相同的地方和不同的地方 ?(4人一小組討論． ) 師小結(jié)。 三、全課小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么 ?在什么情況下會出現(xiàn)余數(shù) ?
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