蘇教版六年級下冊圓柱的表面積之一-資料下載頁
2024-11-20 01:13本頁面
【導(dǎo)讀】，培養(yǎng)熱愛數(shù)學(xué)、學(xué)好學(xué)生的興趣。根據(jù)實際情況來計算圓柱的表面積。圓柱形的薯片桶、多媒體課件、實物投影儀、學(xué)習(xí)單等?；仡檲A柱的特征和圓的面積、周長計算方法。一個圓形花池，直徑是5米，周長是多少？一個圓形水池的底面直徑是2米，它的占地面積是多少平方米？②這個圖形的長與圓柱的什么有關(guān)系？③根據(jù)關(guān)系，圓柱的側(cè)面積應(yīng)該怎樣算?厘米，高是15厘米。④與同桌分享探究的成果。學(xué)生自主探究，教師行間巡視指導(dǎo)。底面直徑是4分米，高是5分米。說說本節(jié)課的收獲。們翻開書本22頁自學(xué)例3。指名2-3人交流展示。今天課上你學(xué)到了哪些知識？不清楚的問題嗎？段，表面積增加了多少平方分米？
【正文】 柱的底面半徑該怎樣計算商標(biāo)紙的面積？ 小結(jié)：不管是已知底面半徑還是已知底面直徑，都要先求出底面周長，再乘高求出側(cè)面積。 〖板塊四〗 師：剛才我們一起研究了圓柱的側(cè)面積，那到底什么是圓柱的表面積呢？請同學(xué)們翻開書本 22頁自學(xué)例 3。 指名 23人交流展示。 〖板塊五〗 ，全班校對，匯 報在練習(xí)中出現(xiàn)的問題，師生共同查找原因，研究對策。 ，當(dāng)堂糾錯。 〖板塊六〗 今天課上你學(xué)到了哪些知識？還有哪些不清楚的問題嗎？ 作業(yè)設(shè)計： 《補充習(xí)題》 P17 4和 P18 3 ★★★題：把一個底面半徑是 2分米，長是 9分米的圓柱形木頭鋸成相等的三小段，表面積增加了多少平方分米？
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