蘇教版六年級(jí)下冊(cè)圓柱的表面積之九-資料下載頁(yè)
2024-11-20 01:13本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】中，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)良好的審題能力及審題習(xí)慣。力，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)。上節(jié)課學(xué)生已初步掌握了圓柱底面積、側(cè)面積及表面積的計(jì)算方法，些相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題作了準(zhǔn)備。學(xué)生明確本課練習(xí)的內(nèi)容及目標(biāo)。，理解表格意思。包括哪幾個(gè)部分？怎么求圓柱的表面。生活中有著廣泛的應(yīng)用。想一想，生活中哪些物。學(xué)生舉例，師生共同判斷。皮多少平方米，實(shí)際上是算圓柱哪個(gè)面的面積？再讓學(xué)生獨(dú)立完成。出示“博士帽”的圖片。10厘米的無(wú)底無(wú)蓋的圓柱。提出問(wèn)題：制作20頂這樣的“博士帽”，至少需要多少平方分米的卡紙。學(xué)生獨(dú)立解答，指名學(xué)生板書演算。集體交流算法和結(jié)果。、小組討論理解題意?！铩铮骸堆a(bǔ)充習(xí)題》第18頁(yè)第2、3、4題?！铩铩铮骸兑徽n一練》第17頁(yè)智力沖浪。先做完的同學(xué)檢查，并以嘗試解答做三星題，三星題不要求全班都要做?！兑徽n一練》17頁(yè)。
【正文】 組討論理解題意。 （ 2）、學(xué)生獨(dú)立解答。 （ 3）、集體交流。 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)每一步算出的是什么。 ：為什么每根柱子需要油漆的面積是圓柱的側(cè)面積而不是表面積？ ：這題先算什么？再算什么？最后算什么？ 作業(yè) 設(shè)計(jì) 三、 當(dāng)堂反饋，小結(jié)反思 （預(yù)設(shè) 10 分鐘） 學(xué)生獨(dú)立完成課堂作業(yè)： ★： 《補(bǔ)充習(xí)題》第 18 頁(yè)第 1 題。 ★★：《補(bǔ)充習(xí)題》第 18 頁(yè)第 4 題。 ★★★：《一課一練》第 17 頁(yè)智力沖浪。 先做完的同學(xué)檢查，并以嘗試解答做三星題，三星題不要求全班都要做。 四、家庭作業(yè) 《一課一練》 17 頁(yè)。 《走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)》的相關(guān)內(nèi)容。
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