蘇教版科學(xué)三上尋找有生命的物體第一課時(shí)表格教案-資料下載頁
2024-11-20 00:53本頁面
【導(dǎo)讀】，并用一定的方式贊美自然美。的收集可以有觀察、實(shí)驗(yàn)等多種方法。，并能對常見植物進(jìn)行簡單的分類。，能意識(shí)到植物與人類生活的密切關(guān)系。動(dòng)物植物圖片各兩張。為什么說它是你的好朋友？你們想找一找嗎？除了這些必要的準(zhǔn)。備，在觀察時(shí)還要注意些什么呢？下面我們就一起到校。園里去尋找有生命的物體。它們記錄下來，不知道名稱的可描述其特征或用圖畫示意。然后，老師有意識(shí)地。生已有認(rèn)識(shí)水平和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，是實(shí)施有效學(xué)習(xí)的根本保證。本課時(shí)首先要形成。的方案進(jìn)行探究。察周圍的花草樹木，去傾聽鳥.查而獲得信息的樂趣。記錄全生物的名稱.發(fā)現(xiàn)
【正文】 發(fā)，從學(xué)生已有認(rèn)識(shí)水平和經(jīng)驗(yàn)出 發(fā)，是實(shí)施有效學(xué)習(xí)的根本保證。 方案設(shè)計(jì)在科學(xué)探究中占據(jù)著核心地位。本課時(shí)首先要形成一個(gè)完善的方案，并根據(jù)設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行探究。這對于學(xué)生今后自行開展科學(xué)探究提供了保證。 科學(xué)課提倡以學(xué)生的親身感受為基礎(chǔ)，以探究為核心，要讓學(xué)生獲得關(guān)于生物的親身體驗(yàn)，就應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生去實(shí)地觀察周圍的花草樹木，去傾聽鳥 .蟲的鳴叫，讓學(xué)生親身經(jīng)歷尋找的過程，使他們感到親自調(diào)查而獲得信息的樂趣。 整理資料是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探索的一個(gè)重要過程，教師要加以指導(dǎo)。記錄全生物的名稱 .發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)等，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用多種方法記錄。
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