尋找有生命的物體教案11111-資料下載頁(yè)
2024-11-23 12:37本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】課前跟小朋友聊一聊得獎(jiǎng)臺(tái),冠軍組可獲得一份獎(jiǎng)品。重新布置了一下，想知道里面是些什么嗎？最多的（成果獎(jiǎng)）；b、安全獎(jiǎng)；c、回教室最快最好的（紀(jì)律獎(jiǎng)）。（整個(gè)過(guò)程，教師應(yīng)。請(qǐng)找到最多的一組上臺(tái)匯報(bào)，其他組補(bǔ)充，結(jié)果放置于投影儀上。不符合共同特征的就是無(wú)生命物體。（贈(zèng)獎(jiǎng)品）希望你們能把它養(yǎng)好。
【正文】 出示圖片： 活潑可愛(ài)的魚(yú)景圖 、污染水中的死魚(yú) 圖。（判斷） 魚(yú)本來(lái)是有生命的物體，可現(xiàn)在它們死了，你們感到難過(guò)嗎？是啊！每一個(gè)生命體 都 只有一次生命，因此生命才顯得如此寶貴，小朋友們，為了大自然的美麗可愛(ài)，所以，我們一定要……（珍愛(ài)生命）板書(shū)。 小朋友們，你們想不想做一個(gè)珍愛(ài)生命的愛(ài)心小衛(wèi) 士 呢？那就從我們的校園內(nèi)開(kāi)始，我們?cè)撛鯓幼瞿?？（自己和他人），班長(zhǎng)接牌。（ **愛(ài)心小衛(wèi)士在行動(dòng)） ，希望在你們的保護(hù)下，我 們的學(xué)校變得越來(lái)越美麗。 （見(jiàn)機(jī)發(fā)獎(jiǎng)） （舉起 小白兔）， 這就是今天我?guī)Ыo冠軍組的獎(jiǎng)品，該是哪一組獲得 呢？（贈(zèng)獎(jiǎng)品） 希望你們能把它養(yǎng)好。
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