蘇教版科學(xué)六下有趣的食物鏈說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】《有趣的食物鏈》應(yīng)是本單元的重點(diǎn)。將指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生物內(nèi)部生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)——食物鏈和食物網(wǎng)。內(nèi)容主要有三部分。析理解生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的作用。并通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生研討，揭示。三者對(duì)食物鏈的重要作用。第三部分，通過(guò)對(duì)食物網(wǎng)的分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到破壞自然界食物關(guān)系的后果。過(guò)于以知識(shí)為中心的舊有模式。關(guān)系，了解人類(lèi)活動(dòng)會(huì)通過(guò)食物鏈而影響生態(tài)系統(tǒng)。教師根據(jù)學(xué)生潛在的認(rèn)識(shí)意向，按照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，教。雀在后的故事，引導(dǎo)學(xué)生初步建立食物鏈的概念。激發(fā)了學(xué)生進(jìn)一步思維，追求更大成功的熱情。通過(guò)玩游戲“幫我找位置”、游戲“猜猜我是誰(shuí)”使學(xué)生了解食物鏈的組成。植物，終點(diǎn)是一些比較兇猛的動(dòng)物。在通過(guò)幾段視頻認(rèn)識(shí)食物鏈中的生產(chǎn)者、消。就形成了復(fù)雜的食物網(wǎng)。在這部分緊承食物鏈，介紹食物網(wǎng)，說(shuō)明食物網(wǎng)的利用。價(jià)值，即發(fā)現(xiàn)每一種生物都在自然界中擔(dān)任著不可缺少的重要角色。護(hù)生態(tài)平衡的重要性，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
【正文】 中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，認(rèn)識(shí)它們?cè)谧匀唤缰械淖饔?。初步認(rèn)識(shí)到每一種生物在自然界中都很重要。 三、深入認(rèn)識(shí)食物鏈，了解食物網(wǎng)，了解食物鏈破壞所大來(lái)的后果。 通過(guò)找一找，畫(huà)一畫(huà)的方法，認(rèn)識(shí)到自然界中的生物取食關(guān)系很復(fù)雜，這樣就形成了復(fù)雜的食物網(wǎng)。在這部分緊承食物鏈，介紹食物網(wǎng)，說(shuō)明食物網(wǎng)的利用價(jià)值，即發(fā)現(xiàn)每一種生物都在自然界中擔(dān)任著不可缺少的重要角色。如果遭到人為的破壞，將會(huì)影響整個(gè)食物鏈或者食物網(wǎng)，造成嚴(yán)重的后果，讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)生態(tài)平衡的重要性，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
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