蘇教版語文一下騎牛比賽word版教案2-資料下載頁
2024-11-20 00:44本頁面
【導(dǎo)讀】掌握生字新詞，并。不怕艱苦，才能學(xué)到真本領(lǐng)?！厄T牛比賽》是蘇教版小學(xué)語文第一年級下冊第二單元的第二篇課文。超的技術(shù)是長期刻苦鍛煉獲得的。本文和前后兩篇課文都是通過故事來告訴學(xué)生道。理，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。西班牙的斗牛比賽，等等。于此同時也運用了情境創(chuàng)設(shè)法。通過圖文比較感受公牛的瘋狂撒野，騎手的高超。技術(shù)，觀眾的興高采烈，再分小組排練表演比賽實況。
【正文】 全文分三個自然段，描寫南美洲騎牛比賽的課文，講的是一位技術(shù)高超的騎手在騎牛比賽中的精彩表演，帶給我們深刻的啟示： “高超的技藝是經(jīng)過長期的刻苦努力得來的，只有不怕吃苦，飽經(jīng)磨練的勇敢者才能成為技術(shù)高超的強者。 ”課文第二自然段具體描寫了一次比賽的場面，是本課學(xué)習(xí)的重點，理解騎手說的話是難點 。 由于有了 前幾篇課文的引導(dǎo)，這篇課文，部分孩子已經(jīng)能夠自己掌握分析這類型課文的方法了，教師只需在旁邊稍加引導(dǎo)即可。如在分析重點的第二自然段時，我首先讓孩子自讀自然段，找出共有幾句話。然后用浪線畫出哪一句是表現(xiàn)看騎牛比賽的人特別多的句子？大部分孩子能很快的畫出第一句話。接著，我讓孩子再在第一句話中找找看，你是通過哪些詞語感受到人多的場面的？孩子一眼找出了 “擠滿 ”這個詞，很準(zhǔn)確。還有的孩子找出了 “大家 ”這個詞，也不錯。讓孩子自己通過朗 讀來分析課文，幫助他們掌握分析短文的方法才是語文教學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)孩子所具備的能力。教師在這一 過程中僅僅是個引導(dǎo)者，不能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的替代者，不能一味的灌輸教育。 ：書中有一些詞語其實孩子理解上不存在難點，但要真正的滲透到課文當(dāng)中去，還需要孩子進一步的感受和深化。如第二自然段中出現(xiàn)的 “瘋狂 ”、 “上下蹦跳 ”“只兩三秒鐘 ”等，我讓孩子自己演示，教室里頓時就出現(xiàn)了好多發(fā)了瘋似的上串下跳的小牛。讓孩子投入到課文當(dāng)中去，定能收獲課文中想想要傳達的意味。 當(dāng)然，對于 這節(jié) 課，我的準(zhǔn)備和教授還是存在著一些不足的：字詞的講解沒能更到位： “特 ”和 “持 ”、 “次 ”和 “吹 ”部分孩子容易混淆，主要需要幫助孩 子弄懂偏旁部首在這一類字中的作用，從而更好的區(qū)分這些容易混淆的字。上課的時候沒能做到很好的區(qū)分。 一堂成功的課堂不容易，需要教師和孩子的共同努力，讓我們一起加油，呈現(xiàn)最美的課堂，呈現(xiàn)最真的孩子！
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