蘇教版語(yǔ)文八上棗核word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)
2024-11-20 00:33本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】畫出與“棗核”相關(guān)的句子，分析本文的結(jié)構(gòu)，列出本文的結(jié)構(gòu)圖。文中的美籍華人是用哪些方式來(lái)表達(dá)思鄉(xiāng)之情的？j結(jié)合具體例子體會(huì)一。用簡(jiǎn)介的語(yǔ)言概括5——10段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)該文段在文中什么作用？當(dāng)堂檢測(cè)：基礎(chǔ)訓(xùn)練P22一至四題。本文體現(xiàn)了友人思鄉(xiāng)的深沉情感，全文去未出現(xiàn)“思”“戀”一類的詞語(yǔ)，請(qǐng)從文中找出表現(xiàn)友人思鄉(xiāng)之情的詞語(yǔ)和句子，體會(huì)妙在何處?！?也許是沒出息．．．，怎么年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切。有人說(shuō)，“幾顆棗核，作者這樣反復(fù)渲染，是不是有點(diǎn)小題大做？”閱讀課文第7、8自然段，完成下列各題。老友家后花園中反映“家鄉(xiāng)味道”的植物是：________。老友把自己的“花園”裝點(diǎn)成家鄉(xiāng)風(fēng)格的目的是：________________。選出理解正確的一項(xiàng)。C．別墅花園都有了，自不必說(shuō)。D．無(wú)關(guān)緊要，說(shuō)了也沒有用。
【正文】 的棗吃 C．難以見到家鄉(xiāng)的親人 D．報(bào)效祖國(guó)，為民族盡力的機(jī)會(huì) （ 5）選文中加橫線一句中連用四個(gè)“想”字，具體體現(xiàn) A．家鄉(xiāng)可想的地方很多 B．這些地方使她不能忘懷 C．主人公思鄉(xiāng)之“苦” D．再現(xiàn)故鄉(xiāng)形象并借以慰藉主人公的思鄉(xiāng)情 （ 6）作者與“同窗”第二次談話時(shí)，用了“感慨良深”一語(yǔ)加以修飾，怎樣體會(huì)這一修飾語(yǔ)的作用？選出正確的一項(xiàng) A．思緒萬(wàn)千，難于啟齒 B．發(fā)自肺腑，傾吐真情 C．欲言又止，羞于談吐 D．感情激動(dòng) ，語(yǔ)無(wú)倫次 （ 7）寫“同窗”“家庭和事業(yè)都如意”，前文和本段都有具體交代。為什么寫“各種新式設(shè)備也都有了”只是一語(yǔ)帶過(guò)了呢？選出理解正確的一項(xiàng) A．讀者可以想像，無(wú)須贅述。 B．設(shè)備太多，難于列舉。 C．別墅花園都有了，自不必說(shuō)。 D．無(wú)關(guān)緊要，說(shuō)了也沒有用。
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