蘇科版數(shù)學(xué)七下平行word設(shè)計(jì)方案-資料下載頁(yè)
2024-11-20 00:18本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】理解平行線的定義。2在合作學(xué)習(xí)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)相互協(xié)作的意識(shí)。結(jié)構(gòu)將大有裨益.4(多媒體)在網(wǎng)格中說(shuō)出平行線，并適當(dāng)交流網(wǎng)格中的平行規(guī)律．．．．．．．．．．．．(．教師對(duì)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行．．．．．．．．．．。義的本質(zhì),及它的”三要素”.發(fā)不同學(xué)生中的教學(xué)資源，使每一位學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位得以體現(xiàn)?；ピu(píng)價(jià)的方法增加了評(píng)價(jià)的透明度；好的學(xué)習(xí)方法包括：堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，及時(shí)鞏固練習(xí)；學(xué)會(huì)科學(xué)。運(yùn)籌時(shí)間；學(xué)會(huì)有目的地收集、整理資料；學(xué)會(huì)有效地利用學(xué)習(xí)工具等。果是對(duì)及時(shí)鞏固、科學(xué)的運(yùn)用時(shí)間的評(píng)價(jià)。品德發(fā)展水平三個(gè)層面。于表達(dá)自己的觀點(diǎn)等都是今后著力培養(yǎng)的方面。
【正文】 ，發(fā)問(wèn)率高；學(xué)生對(duì)于不利于課堂教學(xué)的因素，能夠主動(dòng)加以制止和控制；學(xué)生能主動(dòng)配合教師，共同完成教學(xué)任務(wù)；學(xué)生能遵守紀(jì)律，課堂教學(xué)嚴(yán)肅、生動(dòng)、活潑 。 對(duì) 學(xué)習(xí)方法 的評(píng)價(jià)， 學(xué)生是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是否掌握和具備適合自己的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的一個(gè)重要方面。它既與教師的課堂教學(xué)有關(guān)，也直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。好的學(xué)習(xí)方法包括：堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)、課后 復(fù)習(xí)，及時(shí)鞏固練習(xí)；學(xué)會(huì)科學(xué)運(yùn)籌時(shí)間；學(xué)會(huì)有目的地收集、整理資料；學(xué)會(huì)有效地利用學(xué)習(xí)工具等。 本節(jié)課中通過(guò)學(xué)生描述生活中的平行現(xiàn)象，這是對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)程度的有效評(píng)價(jià)，課堂檢測(cè)的量化結(jié)果是對(duì)及時(shí)鞏固、科學(xué)的運(yùn)用時(shí)間的評(píng)價(jià)。 對(duì) 學(xué)習(xí)效果 的評(píng)價(jià)， 對(duì)學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)，包括技能發(fā)展水平、智力能力發(fā)展水平、思想品德發(fā)展水平三個(gè)層面。 對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度情感的 評(píng)價(jià) ，它包括學(xué)生學(xué)習(xí) 道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、個(gè)性與情感； 這節(jié)課中設(shè)計(jì)很多合作探究的教學(xué)環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)對(duì)于學(xué)生是否積極參與、是否敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)等都是今后著力培養(yǎng)的方面 。
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