蘇科版數(shù)學八上14線段、角的軸對稱性-資料下載頁
2024-11-20 00:18本頁面
【導讀】判斷某點是否在某個角的平分線上。箭頭的紙箭，再展開紙箭，觀察折痕，你有什么發(fā)現(xiàn)？分線的性質，積累數(shù)學活動經(jīng)驗，提高探索能力，并在活動中獲得成功的喜悅。垂足為C、D，再沿原折痕重新折疊，有什么結論？①OC是∠AOB的平分線；才能得出PD=PE，兩者缺一不可。的不同表達形式，以幫助學生真正理解這個性質。從軸對稱的角度來剖析角平分線和線段的垂直。⑶用好課本中的圖1－20，猜想并驗證所得結論；的位置，然后進行說理。問題的討論作為學生應用所學知識解決問題的一次練習，要引起足夠重視。照圖形，分析已知條件，尋找解題策略，對有困難的學生，可作適當啟發(fā)，參看下圖。∴點O在∠APB的平分線上。
【正文】 知條件，尋找解題策略， 對有困難的學生，可作適當啟發(fā)，參看下圖。 解：點 O在∠ APB的平分線上。（先 寫結論，再說明理由） ∵ OA⊥ PA， OB⊥ PB，且 OA=OB， （即點 O到∠ APB的兩邊距離相等） ∴ 點 O在∠ APB的平分線上。 （角的內部到角的兩邊距離相等的點，在這個角的平分線上） 四、練習應用： 五、收獲小結 經(jīng) 歷了“畫圖、折紙、歸納”的活動過程，探索得到了角的軸對稱性： 角是軸對稱圖形，對稱軸是角平分線所在的直線； 角平分線上的點到角的兩 邊距離相等。 知道了“ 角的內部到角的 兩邊距離相 等的點，在這個角的平分線上” 。 六、作業(yè)鞏固： 七、教學反思： OQ B A
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