24線段、角的軸對(duì)稱性1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】線段、角的對(duì)稱性（1）在一張薄紙上畫一條線段AB，操作并思考：線段是軸對(duì)稱圖形嗎？做一做BA線段是軸對(duì)稱圖形，它的對(duì)稱軸在哪里？為什么?想一想BA線段是軸對(duì)稱圖形，線段的垂直平分線是它的對(duì)稱軸.O21lBA線段、角的對(duì)稱性（1）21lPOBA想一想1．

2024-11-24 21:05

24線段、角的軸對(duì)稱性3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】線段、角的對(duì)稱性（3）在一張薄紙上畫∠AOB，操作并思考：它是軸對(duì)稱圖形嗎？為什么？做一做AOB?OAB角是軸對(duì)稱圖形，它的對(duì)稱軸在哪里？為什么？想一想角是軸對(duì)稱圖形，角平分線所在的直線是它的對(duì)稱軸.OABC線段、角的對(duì)稱性（3）想一想如圖，

2024-11-24 21:05

蘇科版數(shù)學(xué)八上14線段、角的軸對(duì)稱性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：1．4線段、角的軸對(duì)稱性（2）教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索角的軸對(duì)稱性的過程，進(jìn)一步體驗(yàn)軸對(duì)稱的特征，發(fā)展空間觀念。2、探索并掌握角平分線的性質(zhì)。3、在“操作――探究――歸納――說理”的過程中學(xué)會(huì)有條理地思考和表達(dá)，提高演繹推理能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：探索并掌握角平分線的性質(zhì)。判斷某點(diǎn)是否在某個(gè)角的平分線上。教

2024-11-20 00:18

14線段、角的軸對(duì)稱性3課件蘇科版八年級(jí)上ppt--初中數(shù)學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】、角的軸對(duì)稱性（3）教學(xué)目標(biāo)?1、掌握角的軸對(duì)稱性；?2、掌握角的性質(zhì)定理；看一看，想一想?觀看動(dòng)畫；?說明了什么？?角是______圖形，_____________是它的對(duì)稱軸；軸對(duì)稱角平分線所在的直線看一看，想一想?1、觀看動(dòng)畫；?2、說明了什么？?角平分線

2024-12-28 02:31

24線段、角的軸對(duì)稱性4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】線段、角的對(duì)稱性（4）例2已知：如圖，△ABC的兩內(nèi)角∠B、∠C的角平分線相交于點(diǎn)P．求證：點(diǎn)P在∠A的角平分線上．2lPDABCFE例3已知：如圖，AD是△ABC的角平分線，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足為E、F．求證：AD垂直平分EF．2lAF

2024-11-24 21:05

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)22軸對(duì)稱的性質(zhì)第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】軸對(duì)稱的性質(zhì)(2)思考：如圖，點(diǎn)A、B、C都在方格紙的格點(diǎn)上，請(qǐng)你再找一個(gè)格點(diǎn)D，使點(diǎn)A、B、C、D組成一個(gè)軸對(duì)稱圖形．BAC軸對(duì)稱的性質(zhì)(2)A1C1去掉網(wǎng)格線，你能找出點(diǎn)C關(guān)于直線AB的對(duì)應(yīng)點(diǎn)么？┏書本45頁(yè)思考ACC1

2024-11-30 15:36

14線段、角的軸對(duì)稱性1課件蘇科版八年級(jí)上ppt--初中數(shù)學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】、角的軸對(duì)稱性教學(xué)目標(biāo)?1、經(jīng)歷探索線段的軸對(duì)稱性的過程，進(jìn)一步體驗(yàn)軸對(duì)稱的特征，發(fā)展空間觀念；?2、探索并掌握線段的垂直平分線的性質(zhì)；回憶與思考?軸對(duì)稱圖形的定義：把一個(gè)圖形沿著_____,如果_____________,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形；?線段是軸對(duì)稱圖形嗎？AB結(jié)論?線段是_______

2024-12-29 03:14

蘇科版數(shù)學(xué)八上14線段、角的軸對(duì)稱性ppt課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?1、掌握角的軸對(duì)稱性；?2、掌握角的性質(zhì)定理；?觀看動(dòng)畫；?說明了什么？?角是______圖形，_____________是它的對(duì)稱軸；軸對(duì)稱角平分線所在的直線?1、觀看動(dòng)畫；?2、說明了什么？?角平分線上的點(diǎn)到____________相等；角的兩邊距離?

2024-11-19 09:52

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)25等腰三角形的軸對(duì)稱性第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】等腰三角形的軸對(duì)稱性⑴【情境引入】2.把該等腰三角形沿頂角平分線折疊，你有什么發(fā)現(xiàn)？ABCADB（C）ABCD等腰三角形的軸對(duì)稱性（1）【情境引入】1.觀察圖中的等腰三角形ABC，分別說出它們的腰、底邊、頂角和底角.等腰三角形的軸對(duì)稱性（1）

2024-12-08 03:36

第3課時(shí)角的軸對(duì)稱性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】THANKS

2025-03-12 15:37

蘇科版數(shù)學(xué)八上14線段、角的軸對(duì)稱性同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1．4線段、角的軸對(duì)稱性⒈下列圖形中，不是軸對(duì)稱圖形的是（）A.兩條相交直線B.線段⒉到三角形的三個(gè)頂點(diǎn)距離相等的點(diǎn)是（）

2024-11-15 17:53

八年級(jí)數(shù)學(xué)——線段和角的軸對(duì)稱性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】線段、角的軸對(duì)稱性[知識(shí)要點(diǎn)]性質(zhì)定理：線段的垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端的距離相等。判定定理：到線段兩端的距離相等的點(diǎn)在這條線段的垂直平分線上。性質(zhì)定理

2025-04-04 03:25

蘇科版八年級(jí)上16等腰梯形的軸對(duì)稱性(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】梯形的軸對(duì)稱性(2)DCBAEF●等腰梯形是軸對(duì)稱圖形，過兩底中點(diǎn)的直線是它的對(duì)稱軸．●等腰梯形在同一底上的2個(gè)角相等．∵在梯形ABCD中,AD∥BCAB=CD∴∠B=∠C知識(shí)回顧C(jī)BADCBA在△ABC中,如果∠B=∠C,那么

2024-11-28 00:09

20xx蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)軸對(duì)稱典型例題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】軸對(duì)稱重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)解析題面：下列選項(xiàng)正確的是()形成軸對(duì)稱的含義是一樣的，則它們一定關(guān)于某條直線對(duì)稱離相等軸對(duì)稱vs.成軸對(duì)稱兩個(gè)成軸對(duì)稱的圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等幾類典型問題：坐標(biāo)系中的軸對(duì)稱、將軍飲馬、折疊問題、設(shè)計(jì)圖案金題精講題一題面：如圖：將一個(gè)矩形

2024-12-03 05:30

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)21軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【情境引入】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【情境引入】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【情境引入】【探究活動(dòng)1】做一做將一張紙片先滴上一滴墨水，然后對(duì)折壓平，再重新打開，觀察兩滴墨水之間的關(guān)系．軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【探究活動(dòng)1】一滴墨水

2024-11-24 21:28

20xx蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)24線段、角的軸對(duì)稱性第2課時(shí)-免費(fèi)閱讀

20xx蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)24線段、角的軸對(duì)稱性第2課時(shí)(存儲(chǔ)版)

20xx蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)24線段、角的軸對(duì)稱性第2課時(shí)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

20xx蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)24線段、角的軸對(duì)稱性第2課時(shí)(完整版)

20xx蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)24線段、角的軸對(duì)稱性第2課時(shí)(更新版)