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小學(xué)家訪教師心得5篇-資料下載頁(yè)

2024-09-02 18:56本頁(yè)面
  

【正文】 師承認(rèn)錯(cuò)誤,大家都明白了贈(zèng)言就是給別人留下美好祝愿和真誠(chéng)的希望,來(lái)鼓勵(lì)別人奮進(jìn),喚起信心,它是有著深遠(yuǎn)意義,值得留念,使人難忘的語(yǔ)言。于是我就趁熱打鐵,放學(xué)后我有意在布置作業(yè)時(shí),讓每個(gè)同學(xué)在家庭作業(yè)本上寫上 510 句你認(rèn)為較好的贈(zèng)言,看誰(shuí)會(huì)動(dòng)腦筋,寫得最好。 第二天,我又利用朝會(huì)時(shí)間,讓同學(xué)們各自在上臺(tái)念出他們寫的贈(zèng)言,大家踴躍舉手,爭(zhēng)先恐后,說(shuō)出了許多美好的贈(zèng)言,什么 ” 祝友誼地久天長(zhǎng) ” 、 ” 祝學(xué)習(xí)上進(jìn),前途無(wú)量 ” 、 ” 讓我們共同創(chuàng)造美好的未來(lái) ” 、 ” 祝你考上重點(diǎn)中 學(xué) ” 等等,有的同學(xué)還根據(jù)同的不同愛好,寫出了相應(yīng)的贈(zèng)言,如我班喜歡跳舞的王亞菲同學(xué),她的《同學(xué)錄》上就留下的贈(zèng)言是: ” 祝你早日成為有名的舞蹈家 ” 和 ” 你的舞姿,終生難忘 ” 、 ” 希你的舞越跳越好 ” 等等,對(duì)酷愛數(shù)學(xué)的唐英杰同學(xué),給他留下了 ” 祝你成為我國(guó)第二個(gè)陳景潤(rùn) ” 或 ” 我國(guó)未來(lái)的數(shù)學(xué)家 唐英杰 ” ,對(duì)喜愛踢足球的鄧非、李昆鵬、任競(jìng)等諸位同學(xué),就祝愿他們不久的將來(lái),成為國(guó)腳和 ” 希球技提高,為我國(guó)沖出亞洲,走向世界作出貢獻(xiàn) ” 、 ” 希你成為未來(lái)的、亞洲足球先生 ” 等等。 看了孩子們這些發(fā)自內(nèi)心、真誠(chéng)的祝愿,那一筆筆工整的贈(zèng)言 ,我非常激動(dòng),同時(shí)也十分欣慰,孩子們是多么純真、可愛啊,只要我們耐心誘導(dǎo),傾注愛心,熱情幫助他們,就會(huì)有成效,問題才會(huì)得到解決。 三、圓滿解決。 為了滿足同學(xué)們的愿望,讓他們?cè)谙嗵幜肆晷W(xué)生活中,互相留下難忘的紀(jì)念,我和班干部們商量并一致決定,在畢業(yè)班會(huì)上增加互簽畢業(yè)贈(zèng)言這一內(nèi)容,同學(xué)們知道后都非常高興,他們沒有想到老師會(huì)專門安排寫贈(zèng)言,于是有的同學(xué)重新買來(lái)一本嶄新的《同學(xué)錄》作好準(zhǔn)備,有的同學(xué)把原來(lái)亂寫的內(nèi)容封存起來(lái),重新再寫,有的同學(xué)干脆把不健康的贈(zèng)言撕掉,認(rèn)真思考,如何再寫。在開畢業(yè)班會(huì)那天,大家熱情很高,都積極參與寫贈(zèng)言,有的還主動(dòng)把《同學(xué)錄》拿給老師看,并讓老師給他們留下美好的祝愿,有的同學(xué)還寫下有趣的、詼諧的、使人發(fā)笑的贈(zèng)言,充滿了歡聲 笑語(yǔ),大家沉浸在無(wú)比歡樂之中。從這件事上,我感受到了耐心誘導(dǎo)的好處,嘗到了它的甜頭,啟發(fā)了我在今后工作中,事事要循循善誘,耐心的指導(dǎo),多為學(xué)生的興趣作想,既當(dāng)他們的老師,也作他們的知心朋友。 小學(xué)家訪教師心得精選篇 5 家訪目的:不愿和老師作深層次的交流,只是一言不發(fā),而且只要一批評(píng)他,就會(huì)掉眼淚。所以為了找出問題的癥結(jié),避免他的成績(jī)下降,構(gòu)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我決定進(jìn)行家訪。 家訪過(guò)程: 孩子的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的作用,鑒于孩子目前的狀況,我覺得和孩子的家長(zhǎng)很有必要見面交談一下。所以,我就決定晚上到孩子家。 我檢查了學(xué)生的暑假作業(yè)。 我和孩子的母親交流,明白了家的大概狀況:家里的經(jīng)濟(jì)條件差。 該生在校狀況:尊敬師長(zhǎng),遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),努力學(xué)習(xí),用心參加各項(xiàng)活動(dòng),節(jié)儉樸素,樂于助人。 了解該生家庭狀況:家中住房面積很小,經(jīng)濟(jì)拮據(jù)。 說(shuō)明學(xué)校幫困助學(xué)金的申請(qǐng)方法 心得 :在這次家訪過(guò)程中,我深刻體會(huì)到,作為教師我們要用心的指導(dǎo)家長(zhǎng),同時(shí)多進(jìn)行交流,家長(zhǎng)和教師相互學(xué)習(xí),相互信任,相互合作,結(jié)成一個(gè)家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會(huì)獲得更大的成功。
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