語文a版三下假如我是一顆種子-資料下載頁
2024-11-20 00:08本頁面
【導(dǎo)讀】記敘了小作者夢(mèng)想自己是一粒種子、一片綠葉、一朵小花，希。詩歌結(jié)構(gòu)整齊，語言優(yōu)美生動(dòng)，充滿積極向上的精神風(fēng)貌，讀起來朗朗上口。⒈復(fù)習(xí)鞏固生字、詞語。⒉有感情地朗讀課文、背誦課文。⒊理解詩歌內(nèi)容，體會(huì)詩歌的意境。⒈同學(xué)們，春天到了，我們來唱支春天的歌吧?、泊河杲憬銥槲覀儙砹艘恍┓N子，讀出上面的詞語，你就能得到它。⒊現(xiàn)在，我們就是一顆顆種子，讓我們一起種在泥土里吧！這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第13. 課[板書課題]，齊讀課題。⒉請(qǐng)打開書第50面，自由朗讀詩歌，標(biāo)出小節(jié)序號(hào)，想想每一小節(jié)寫了什么？⒋引導(dǎo)學(xué)生正確評(píng)價(jià)。這是一個(gè)擬人句。畫上橫線，在下面寫下“擬人”二字。看，春雨下起來了。出示水晶項(xiàng)鏈，感受“亮晶晶”。來，小種子們，我們一起迎著亮晶晶的雨點(diǎn)說話：。⒍自主學(xué)習(xí)第二、三小節(jié)。教師根據(jù)學(xué)情及時(shí)調(diào)控教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，可適當(dāng)借用提示語使教學(xué)有序進(jìn)行。為了花的絢爛、果的輝煌，它無私奉獻(xiàn)著。
【正文】 。我們是祖國的花朵，祖國的未來要靠我們來建設(shè)。 [板書 ] “建設(shè)祖國” ? 齊讀第三節(jié)，讀出驕傲和自豪。 ⒎ 小結(jié)：這是一首優(yōu)美的小詩，作者接種子、綠葉和小花抒發(fā)了熱愛祖國、熱愛生活、積極向上的情感。我們把它完整地讀一次，好嗎？可以邊讀邊做動(dòng)作。 ⒏ 指導(dǎo)背誦。（點(diǎn)擊全文按鈕） 三、拓展延伸，啟發(fā)創(chuàng)意。 ⒈ 讀了詩歌，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ ⒉ 請(qǐng)按照這一規(guī)律自己仿編詩歌。看看誰是我們班的小詩人。和你的好朋友說一說。 ⒊ 拿出你的作品給大家欣賞。 ⒋ 我們班的小詩人可真多，課后啊，大家把自己的作品寫下來，我們也來編一本詩集。 ⒌ 假如我是??假如我是什么呢？孩子們，我們的未來有無限發(fā)展的可能，讓我們?yōu)橹闹械膲?mèng)想努力奮斗?。ò椿剀囨I轉(zhuǎn)到片尾或直接按 Q鍵退出） 四、作業(yè)布置。 ⒈ 有感情地朗讀課文、背誦課文。 ⒉ 根據(jù)課文仿編詩歌。 ［板書設(shè)計(jì)］ 13 假如我是一顆種子
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