語(yǔ)文a版三下《假如我是一顆種子》(文件)
【正文】 自主學(xué)習(xí)第二、三小節(jié)。 教師根據(jù)學(xué)情及時(shí)調(diào)控教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，可適當(dāng)借用提示語(yǔ)使教學(xué)有序進(jìn)行。人們看到花兒，就會(huì)想到萬(wàn)紫千紅的春天，想到秋天豐收的喜悅，心中充滿幸福與甜蜜。美嗎？ ⑤ 在這節(jié)詩(shī)中，作者借什么來(lái)抒發(fā)情感呢？ ⑥ 多么可敬的葉啊！為了花的絢爛、果的輝煌，它無(wú)私奉獻(xiàn)著。（點(diǎn)擊花兒按鈕） ⑧ 你們?yōu)槭裁聪矚g這一小節(jié)呢？ ⑨ 來(lái)，我們共同欣賞。 ⒎ 小結(jié)：這是一首優(yōu)美的小詩(shī)，作者接種子、綠葉和小花抒發(fā)了熱愛祖國(guó)、熱愛生活、積極向上的情感。 ⒈ 讀了詩(shī)歌，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ ⒉ 請(qǐng)按照這一規(guī)律自己仿編詩(shī)歌。 ⒋ 我們班的小詩(shī)人可真多，課后啊，大家把自己的作品寫下來(lái)，我們也來(lái)編一本詩(shī)集。 ［板書設(shè)計(jì)］ 13 假如我是一顆種子 。 ⒈ 有感情地朗讀課文、背誦課文。和你的好朋友說(shuō)一說(shuō)。 ⒏ 指導(dǎo)背誦。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)要靠我們來(lái)建設(shè)。 [板書 ] “無(wú)私奉
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