【導(dǎo)讀】高效的語文課堂,讓學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng),提高學(xué)生的文化品位和審美情趣。熟練使用常用字典詞典,養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣;能領(lǐng)會詞。力,能具體明確、文從字順的表述自己的意思。開展教學(xué)和復(fù)習(xí),夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),提高學(xué)生的解題能力和應(yīng)試能力,爭取中考取得好的結(jié)果。九年級語文上冊共有六單元,共23篇課文。單元內(nèi)設(shè)有閱讀、詩詞誦讀、口語交際、寫作、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)主人公珍愛生命,執(zhí)著理想的精神,提高對生命意義。論據(jù)證明論點(diǎn)的能力;綜合性學(xué)習(xí),“珍愛生命”,訓(xùn)練學(xué)生策劃并參與主題宣傳活動(dòng)??谡Z交際,“旅游途中”,重點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生出門在外,如何與。行人溝通,與陌生人交談。口語交際,“關(guān)注社會”,在。社會調(diào)查的實(shí)踐中,強(qiáng)化學(xué)生責(zé)任意識,學(xué)習(xí)生活調(diào)查的方法,增強(qiáng)口語交際的能力??谡Z交際,“與朋友談藝術(shù)”;口語交際用1課時(shí)。安排機(jī)動(dòng)時(shí)間1周。