【導(dǎo)讀】播放多媒體課件I,(以古箏音樂《姑蘇風(fēng)光》為背景,配合奇山異水富春江的多媒體畫面。們坐上那古老的烏篷船隨同作家葉文玲一起跨越時空,啟動富春江尋美之旅吧!富春江的水真美??!的組織在一起,讓我們真正領(lǐng)略到了富春江的山美水美人更美。江水澄于湖海碧于天的嬌美,也表現(xiàn)了富春江的山清水秀?,F(xiàn)真于美,覓得夢想歸!
【總結(jié)】課教堂傳統(tǒng)課堂與新課程學(xué)生學(xué)習(xí)方式之比較高中新課程實驗與傳統(tǒng)課堂教學(xué)相比,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的變化,我認(rèn)為主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)的模式不同。傳統(tǒng)課堂教學(xué)強調(diào)對知識的學(xué)習(xí),側(cè)重于積累,尤其是學(xué)習(xí)課本的知識,學(xué)生的學(xué)習(xí)是被動的學(xué)習(xí),學(xué)生往往成為接收的機器,缺乏思維的訓(xùn)練。新課程實驗教學(xué)則強調(diào)學(xué)生必須成為學(xué)習(xí)的主體,學(xué)習(xí)要主動地參與,同時,要關(guān)注現(xiàn)實、關(guān)注生活。要求更加注
2024-12-08 07:35
【總結(jié)】《重復(fù)與變化》教學(xué)目標(biāo):舉例子的說明方法說明文語言的準(zhǔn)確性教學(xué)要點:一、這篇文章是一篇說明文.說明文有兩種類別:一是事物性說明文,一是事理性說明文。本文是一篇事理性說明文。二、朗讀第1自然段在藝術(shù)創(chuàng)作中,重復(fù)與變化之間關(guān)系是怎樣的?只有重
2024-11-19 19:43
【總結(jié)】2021年4月,北大中文系一名大二女生,從北大逸夫苑理科2號樓9層樓頂跳下,她自殺前曾經(jīng)在網(wǎng)上留下了一個帖子。她的帖子是這么寫的:“我列出一張單子,左邊寫著活下去的理由,右邊寫著離開世界的理由。我在右邊寫了很多很多,卻發(fā)現(xiàn)左邊基本上沒有什么可以寫的……對于親人,我只能夠無奈,或許死后的寂靜,就是為了屏蔽他們的哭聲,就是能讓人不會在那一刻
2024-12-08 04:38
【總結(jié)】明湖居聽書【教學(xué)目標(biāo)】:1、了解正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫法。2、欣賞對演唱藝術(shù)的形象化的描繪,品味形象、貼切、清新細(xì)膩的語言。3、品味白妞演唱之精妙,掌握描摹音樂的角度和方法。4、了解古代說書藝人的精湛表演藝術(shù),認(rèn)識我國悠久的文化藝術(shù)傳統(tǒng)?!窘虒W(xué)難點】:提高學(xué)生描摹音樂的能力【教學(xué)過程】:一、
2024-11-19 23:54
【總結(jié)】《事事關(guān)心》教案事事關(guān)心教學(xué)目標(biāo):、正反對比論證的方法。?!凹纫ψx書,又要關(guān)心政治”的道理。教學(xué)重點:同上教學(xué)難點:涉及有關(guān)東林黨和事跡。課型:新授課教具:投影儀教學(xué)過程:第一課
2024-11-19 19:44
【總結(jié)】韓靜霆《二泉映月》是我國民間音樂的精華之一,是阿炳的代表作品,琴音幽幽,如泣如訴,不僅將人引入夜闌人靜、泉清月冷的意境,聽畢全曲,更猶如見其人——一個剛直頑強的盲藝人在向人們傾吐他坎坷的一生。繼短小的引子之后,旋律由商音上行至角,隨后在徵、角音上稍作停留,以宮音作結(jié),呈微波形的旋律線,恰似作者端坐泉邊沉思往事。
2024-11-28 02:18
【總結(jié)】開場白:各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,各位老師,大家晚上好。今天我說課的題目是《春江花月夜》.一、說教材:1、《春江花月夜》這篇文章選自《大學(xué)語文》詩歌單元,而大學(xué)語文是集工具性、基礎(chǔ)性、審美性、人文性于一體而尤其注重審美性與人文性的課程。詩詞的教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、提高文化品味來說也有舉足輕重的作用,大到人生態(tài)度,小到言談舉止,對學(xué)生都有影響。
2024-12-09 04:11
【總結(jié)】小小說兩篇(《界碑》《小巷》)課文全解【基礎(chǔ)知識及相關(guān)背景】一、字詞積累:彌漫:(煙塵、霧氣、水等)充滿、布滿。皚ái皚ái:形容霜雪潔白。馳騁chěng:(騎馬)奔馳。二、相關(guān)背景:1、關(guān)于作者:賈平凹,原名賈平娃,陜西丹鳳人,1952年2月21日出生。於西北大學(xué)中文系畢業(yè),曾從事過幾
2024-11-23 01:01
【總結(jié)】駱駝賦三維航標(biāo)知識與技能:理解作者表達(dá)的思想感情,積累語言詞匯。過程與方法朗讀感悟――討論釋疑――遷移運用情感態(tài)度與價值觀感受作者對生命的敬畏,培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命的情感。課堂追蹤一字詞積累,要求①.將句中的拼音寫出相應(yīng)的漢字②.對句中的錯別字進行更正。望著眼前這篇被風(fēng)沙瘋狂róu
2024-12-05 07:58
【總結(jié)】小小說兩篇界碑三維航標(biāo)知識與技能:了解小小說的基本知識,理解本文對邊防軍人崇高精神的贊美的這一主題。過程與方法:快速瀏覽把握故事情節(jié),精讀行走界碑的文段,品味人物精神風(fēng)貌。情感態(tài)度與價值觀:學(xué)習(xí)邊防軍人崇高品質(zhì)。做有理想、有事業(yè)心的人。課堂追蹤一字詞積累1.下列加點字注音有誤的一項是()
2024-11-16 15:14
【總結(jié)】王小廉界碑第一課時作者介紹?王曉廉:生于1950年,黑龍江雞西人,中共黨員。著有散文集《天涯月》《牧馬人的晨昏》《情山戀水》,詩集《美的風(fēng)情畫》解題界碑,即在交界的地方樹立的碑,用作分界的標(biāo)志。小說以“界碑”為題揭示了一個平凡的軍人的守衛(wèi)邊界,承擔(dān)著對祖國不可推卸的責(zé)任介
2024-11-28 02:46
【總結(jié)】美麗的草原我的家風(fēng)吹綠草遍地花彩蝶紛飛百鳥兒唱一灣碧水映晚霞駿馬好似彩云朵牛羊好似珍珠灑啊,牧羊姑娘放聲唱,愉
【總結(jié)】事事關(guān)心三維航標(biāo)知識與技能理解本文所表達(dá)的觀點,體會文章由言論引出論點,進而層層深入闡述最后歸納總結(jié)突出論點的寫法.過程與方法從對聯(lián)引出文章,反復(fù)誦讀,揣摩作者表達(dá)的觀點.情感態(tài)度與價值觀:認(rèn)識努力讀書與關(guān)心政治必須緊密結(jié)合,學(xué)習(xí)作者事事關(guān)心的精神.課堂追蹤一字詞積累1.錯誤勘察.圈出錯
【總結(jié)】《駱駝賦》教學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會整體把握文章內(nèi)容;2、理解并深入探究文章主旨;3、品味語言,體會細(xì)節(jié)描寫和環(huán)境描寫對刻畫人物、表現(xiàn)主題的作用?!局攸c難點】重點:目標(biāo)3難點:目標(biāo)2
【總結(jié)】道理論證、舉例論證(事實論證)、引證、喻證、對比論證、類比論證等。理清文章層層深入的論證思路和論證結(jié)構(gòu),明確文章的中心論點。根據(jù)課文內(nèi)容,結(jié)合單元導(dǎo)讀,分清段落結(jié)構(gòu),歸納出段意。一(1、2)引出對聯(lián),引發(fā)論題。二(3-6)解釋對聯(lián),提高讀者認(rèn)識。三(7、8)評述東林遺風(fēng),指出
2024-12-08 05:52