長春版語文八上第13課老人與海(1)-資料下載頁
2024-11-19 23:49本頁面
【導讀】，向自身、自然挑戰(zhàn)的決心和勇氣。引導學生體會心理描寫在塑造人物性格上的作用。品味作品“電報式”的語言風格。但這就是事實，這個人就是海明威，這本小冊子就是《老人與?！?。一個酷愛打獵、釣魚的作家。他曾在非洲兩度飛機失事，嚴重的腦震蕩。使他的視力和健康每況愈下。他的經歷，孕育出他那硬漢的性格。神上不可戰(zhàn)勝的老人形象。小說一出版，就創(chuàng)下了人類出版史上空前的紀錄：48小時售出。的大馬林魚，大馬林魚的鮮血染紅了海水。而經驗使老人獲得希望。年老的圣地亞哥用智慧而不是靠僅有的體力，用知識和機智而不。老人是海明威塑造的眾多“硬漢”中最完美的形象，他是真正具有男子漢氣概的人。有人評價《老人與海》是一曲英雄主義的贊歌?！独先伺c海》文字風格雖然簡單，卻是千錘百煉的精粹。主人公圣地亞哥不被乖舛命運。閱讀原著《老人與?！罚?00字左右的讀后感。
【正文】 （學生暢所欲言） 說明：這個題目應該是體味本課的關鍵，同時也是欣賞品味海明威作品的關鍵。海明威正是以他推崇和追求的一系列 “ 硬漢 ” 形象， “ 最大限度地表現(xiàn)人面對厄運和暴力所能激發(fā)的肉體和精神的力量，以及在失敗面前所能表現(xiàn)出來的勇氣和風度 ” 來張揚他的人生觀念：“ 人生充滿不幸和災難，人生無論怎樣都只能是一場悲劇，然而只要有這種精神和風度，人就能在明知會失敗仍要拼搏的悲劇中顯示出生命的價值和人格的尊嚴。 ” （《二十世紀美國小說史》傅景川著）由于題目的表述，學生對作品本身的 理解不會有歧義。至于在價值取向上可以允許學生有多元的、寬泛的判斷及選擇。 三、小結。 《老人與?！肺淖诛L格雖然簡單，卻是千錘百煉的精粹。主人公圣地亞哥不被乖舛命運擊敗的毅力及享受孤獨而不寂寞的精神，正是作者對命運永不言 敗的證明 四、作業(yè)。 閱讀原著《老人與海》，并寫 600字左右的讀后感。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1