老人與海語(yǔ)文課件-資料下載頁(yè)
2025-03-03 07:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】標(biāo)設(shè)計(jì)的、反映某種教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容的計(jì)算機(jī)軟件。下面是職場(chǎng)范文網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)《老人與?！氛Z(yǔ)文課。件，大家可以看一下，希望對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文有所幫助。于搏斗的英武形象，并欣賞和品味文中精彩的語(yǔ)言文字。結(jié)合課文內(nèi)容，體會(huì)重點(diǎn)句子所表達(dá)的思想感情。閱讀他的一部受人推崇的作品（先展示一《老人與海》的全文讀本，崛jué，與發(fā)掘的掘、的倔強(qiáng)的倔同音。聳的海岬就是指海中的這種尖形的陸地。例如金剛石經(jīng)日光照射后，在暗處會(huì)發(fā)出青綠色的光。子，男孩給他送行、祝他好運(yùn)。襲擊，他與鯊魚(yú)進(jìn)行了驚險(xiǎn)、慘烈的生死大搏斗。㈡學(xué)習(xí)探究老漁夫與大馬林魚(yú)搏斗過(guò)程，分析人物形象。雖然大馬林魚(yú)強(qiáng)大，但他毫不畏懼，決心要*對(duì)手。這只大馬林魚(yú)終于死去。
【正文】 人到底是失敗還是成功 ? 學(xué)生討論后回答，發(fā)揮其自主性。 教師明確： 失敗者，奮斗兩天卻一無(wú)所獲；成功者，老人在不斷的挑戰(zhàn)中，戰(zhàn)勝自我，精神上的勝利者。 第二課時(shí) 一、賞析 .提問(wèn)：從小說(shuō)情節(jié)中，概括老人的性格特征 ? 學(xué)生討論回答：堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、無(wú)畏地面對(duì)痛苦的硬漢子的形象 刻畫(huà)人物的藝術(shù)手段：在人物塑造上，小說(shuō)采用了反襯法和內(nèi)心獨(dú)白等藝術(shù)手段，使老人的形象躍然紙上。 提問(wèn)：學(xué)生找出對(duì)鯊魚(yú)的描寫(xiě)并概括 回答：速度快、嗅覺(jué)靈敏、身子強(qiáng)健、戰(zhàn)斗武器好 提問(wèn)：如此精細(xì)的描寫(xiě)鯊魚(yú)的特征有何作用 ? 回答：兩者對(duì)比，反襯老人的勇敢、智慧 教師補(bǔ)充：何為反襯，借助于對(duì)立面之強(qiáng)來(lái)烘托主體性格之強(qiáng)。黑格爾說(shuō)過(guò)：人格的偉大和剛強(qiáng)的程度，只有借矛盾對(duì)立的偉大和剛強(qiáng)的程度才能衡量出來(lái)。小說(shuō)中，不少地方都極力描寫(xiě)鯊魚(yú)的勇猛、兇狠，從而襯托出老人桑地亞哥的剛毅頑強(qiáng)。 提問(wèn)：每一次搏斗之后，小說(shuō)都寫(xiě)到了老人的心理，這在文中有何作用 ? 回答：戰(zhàn)斗之后的一種緩沖，無(wú)數(shù)次心理的描寫(xiě)，讓人看到老人的內(nèi)心，從彷徨走向堅(jiān)定，他有過(guò)后悔，但最終戰(zhàn)勝自己，收獲精神食量。 二、重要語(yǔ)句的理解 可是一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可把它消滅掉，可就是打不敗他。 解析：這是老人第一次回合之后的內(nèi)心獨(dú)白，也是此小說(shuō)的核心精神，充分體現(xiàn)了老人桑地亞哥的生命理念。整句話可以分為兩部分來(lái)理解，前句告訴我們，人生活在自然與社會(huì)當(dāng)中，必不可少要面臨一些坎坷、磨難，這些磨難、坎坷完全可以造 成軀體的消滅、消亡，這是人生命的脆弱性。后句，面對(duì)挫折，只要保持一種樂(lè)觀的精神，擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心靈，那么，人類(lèi)執(zhí)著奮斗的精神將永不磨滅。 三、象征主義 題目是《老人與海》，而表明上，小說(shuō)是寫(xiě)一位老人及其在海上的經(jīng)歷，但實(shí)際上，老人的形象極具概括性，他已經(jīng)超越了一個(gè)人的存在，而成為了人生的一種象征。老人桑地亞哥就是硬漢子的代表，大海則是生命旅途的象征，鯊魚(yú)則是我們行走中的強(qiáng)物，厄運(yùn)的象征。人的一生不可能一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，走在人生路途中，不可避免我們都要遇到挫折，被厄運(yùn)所阻撓，只有經(jīng)歷與 鯊魚(yú)的較量，才能成為強(qiáng)者，唱出最美的歌。 四、教師小結(jié) 生活中，能壓倒一切的不算是強(qiáng)者，不被一切所壓倒的人才是真正的強(qiáng)者。所以，你應(yīng)當(dāng)首先戰(zhàn)勝自我、超越自我、充實(shí)自我，以的熱情去擁抱生活，什么樣的生活向我走來(lái)，我將向什么樣的生活走去，讓我們每一個(gè)人都不懈努力，以樂(lè)觀、健康的生活態(tài)度迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 老人與海 海明威 第一個(gè)回合：用魚(yú)叉（丟）、繩子（斷）老人手受傷大馬林魚(yú)被吃掉 40 磅 第二個(gè)回合：刀子（鈍）、槳老人手傷嚴(yán)重魚(yú)被吃掉四分之一 第三個(gè)回合：刀子（鈍）、槳 （斷）受淌血半個(gè)身子被咬爛 第四個(gè)回合：短棍手痛得厲害 第五個(gè)回合：短棍（丟）、舵把（折）極疲乏僅剩殘骸
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1