高三語文教研組工作計(jì)劃-資料下載頁
2025-08-24 18:06本頁面
【正文】 。高一教師應(yīng)嚴(yán)格遵循并貫徹學(xué)校要求，在 “ 教學(xué)一體化 ” 的改革中自覺推進(jìn)，且注意整合運(yùn)用有效教育的主要理念，規(guī)范備課基本環(huán)節(jié)，凸顯個(gè)性品質(zhì) 。全期每人聽課不少于 15節(jié) 。強(qiáng)調(diào)聽課記錄質(zhì)量的提升，要求對 “ 過程與方法 ” 、“ 反思與評價(jià) ” 等欄目作出正面回答 。并認(rèn)真開展評課評學(xué)活 動，要求模塊到人，責(zé)任到人。 堅(jiān)持教研興組，教研育人。以校本教研為主渠道和支撐點(diǎn)，提升教學(xué)能力，打造品牌教師，培養(yǎng)青年教師，提升內(nèi)外向價(jià)值張力。每位教師應(yīng)繼續(xù)確立一個(gè)指向明確、開口較小的研究主題，探尋教與學(xué)的結(jié)合點(diǎn)，大膽嘗試，及時(shí)總結(jié) 。要求肄業(yè)年級教師每人申報(bào)一個(gè) “ 拓展課程 ” 中的研究方向，并進(jìn)行相關(guān)研究，達(dá)到開課的基本條件，被學(xué)校選擇使用 。微型課題的研究應(yīng)分段落實(shí)，相關(guān)備課組長應(yīng)全程督促指導(dǎo) 。全組教師應(yīng)立足有效教育這個(gè)大課題，多思考，勤嘗試，善總結(jié)，積極撰寫論文，強(qiáng)化理論修養(yǎng)，豐富個(gè)體的社會性外延。 高三語文教研組工作計(jì)劃 (五 ) 一指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以學(xué)生為本，以《考試說明》為依據(jù) 。以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)的計(jì)劃性和計(jì)劃的科學(xué)性 。以提高課堂教學(xué)實(shí)效為中心，嚴(yán)格依據(jù)計(jì)劃抓基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)、抓落實(shí) 。以全面育人為指針，以獲得知識、培養(yǎng)能力、提高語文成績?yōu)槟繕?biāo)，做到 “ 有的放矢，認(rèn)真復(fù)習(xí)，突出重點(diǎn)，講究實(shí)效。 ” 盡心盡責(zé)地搞好高三畢業(yè)班的語文教學(xué) (高考第一輪復(fù)習(xí) )工作。完成學(xué)校和年級組下達(dá)的任務(wù)。 二、本學(xué)期主要工作內(nèi)容： 第一階段：梳理教材 利用一個(gè)月左右的時(shí)間，對一至六冊的相關(guān)內(nèi)容，按照現(xiàn)代文板塊、文言文板塊進(jìn)行梳理，兼以課內(nèi)背誦、課外閱讀為重點(diǎn)。 第二階段 (第一輪 )從 10 年 10 月至 11 年 1 月上旬，主要完成下面幾項(xiàng)工作： 認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》，深入研究近三年的考題及全國各 地考題，不斷關(guān)注高考動態(tài)，扎扎實(shí)實(shí)抓好本屆高三語文復(fù)習(xí)工作。 統(tǒng)一復(fù)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一各項(xiàng)評析工作，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同努力，力求完成各項(xiàng)指標(biāo)。 結(jié)合各知識點(diǎn)進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，為第二階段的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)資料為《謀行天下》以及各 個(gè)知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)試卷。 配合教導(dǎo)處、教研室，開展各項(xiàng)教學(xué)工作并積極參加教科研活動。 一、 三、主要措施： 備課組每位教師獨(dú)立完成備課的同時(shí)，定時(shí)進(jìn)行集體備課，確保每周不少于一次，輔以分散、個(gè)別交流。 發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，備課組統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一評分，重視質(zhì)量分析，打好團(tuán)體仗，共同提高。 根據(jù)考綱的要求和各個(gè)班學(xué)生的實(shí)際，實(shí)施教學(xué)。不強(qiáng)求整齊劃一。 想方設(shè)法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。盡可能減少復(fù)習(xí)的枯燥性。 四、教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間安排： 第 1 周：科組活動 第 2 周：備課組活動 制定學(xué)期計(jì)劃 第 3 周：第五、六冊教材梳理 第 4 周：教材歸納、總結(jié) 月考 第 5 周：實(shí)詞、虛詞 第 6 周：成語 (熟語 ) 組織本組成員參加教學(xué)能手報(bào)名工作 第 8 周：病句 ，參加教學(xué)能手比賽及集體備課活動 第 9 周：月考及半期總結(jié) 第 11 周：語言簡明、連貫 科技文 第 12 周：語言得體 ，公開課集體備課 第 1 14 周： 文言實(shí)詞公開課集體備課集體備課 第 15 周：文言虛詞 月考公開課集體備課集體備課 第 16 周：文言特殊句式公開課集體備課集體備課 第 17 周： 文言翻譯公開課集體備課集體備課 二、 第 18 19 周詩歌鑒賞公開課集體備課集體備課 三、 第 20 21 周論述類文章閱讀公開課集體備課集體備課，參加教研總結(jié)會 第 22 周： “ 一診 ” 復(fù)習(xí)應(yīng)考 學(xué)期總結(jié) 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。，我們新一屆高三語文備課組全體教師堅(jiān)信，在校長室、年級部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，本屆高三語文一定會在高考中取得優(yōu)異的成績。
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