高三語文教研組工作計劃(完整版)
【正文】 組工作計劃 工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文 ,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，尤其是普通話口語交際能力，使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定 基礎(chǔ)。 加強教學(xué)科研工作，為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺。 ，注重合 作，做到節(jié)約勞動、提高效益、資源共享，切實注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。采取教研組和備課組交叉活動的方式，由備課組在教研組匯報交流，使教師解決當(dāng)前課改中的熱點問題，又使他們從中獲得教研的方法，感悟教學(xué)研究的真諦，最后編輯成校本教材。 根據(jù)教科室安排的 “ 行動研究 ” 工作，通過宣傳發(fā)動、專家講座、課題立項、實驗研究等過程步驟，促進開展教育教學(xué)課題立項、申報和結(jié)題工作，督促課題負責(zé)人做好課題的階段性總結(jié)工作。教師的批改、評講應(yīng)做到細而勤。 配合學(xué)校落實第一個教學(xué)開放周活動。 高三語文教研組工作計劃 (三 ) 一、指導(dǎo)思想 以全面貫徹落實黨的教育方針，全面實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以實施素質(zhì)教育為突破口，結(jié)合語文教研組特點，充分發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的作用，通過活動的開展來調(diào)動教師的積極性，形成較濃厚的教學(xué)教研氛圍。 組織本組教師深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程教學(xué)法，新課程教學(xué)設(shè)計相關(guān)理論專著，加強理論與實踐并重的觀念，促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變。備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思不要 走過場。充分利用學(xué)校的讀書資源，組織學(xué)生讀好書。 (2)作業(yè) 每周 3 至 4 次作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容要精選。 協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處做好高二、高三兩考的指導(dǎo)工作。新教師與年輕教師要求備寫詳案，并提倡寫教學(xué)后記。本學(xué)期高一年級 統(tǒng)一采用 “ 三件套貫穿 ” 的課堂結(jié)構(gòu)，參合運用有效教育的有關(guān)理念，逐步達成學(xué)校 “ 教學(xué)一體化 ” 的理想目標(biāo) 。四是將校本課程的開發(fā)提上日程，作為常務(wù)。強調(diào)聽課記錄質(zhì)量的提升，要求對 “ 過程與方法 ” 、“ 反思與評價 ” 等欄目作出正面回答 。 高三語文教研組工作計劃 (五 ) 一指導(dǎo)思想 堅持以學(xué)生為本，以《考試說明》為依據(jù) 。 統(tǒng)一復(fù)習(xí)計劃，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一各項評析工作，相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同努力，力求完成各項指標(biāo)。 想方設(shè)法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 四、教學(xué)內(nèi)容及時間安排： 第 1 周：科組活動 第 2 周：備課組活動 制定學(xué)期計劃 第 3 周：第五、六冊教材梳理 第 4 周：教材歸納、總結(jié) 月考 第 5 周：實詞、虛詞 第 6 周：成語 (熟語 ) 組織本組成員參加教學(xué)能手報名工作 第 8 周：病句 ，參加教學(xué)能手比賽及集體備課活動 第 9 周：月考及半期總結(jié) 第 11 周：語言簡明、連貫 科技文 第 12 周：語言得體 ，公開課集體備課 第 1 14 周： 文言實詞公開課集體備課集體備課 第 15 周：文言虛詞 月考公開課集體備課集體備課 第 16 周：文言特殊句式公開課集體備課集體備課 第 17 周： 文言翻譯公開課集體備課集體備課 二、 第 18 19 周詩歌鑒賞公開課集體備課集體備課 三、 第 20 21 周論述類文章閱讀公開課集體備課集體備課，參加教研總結(jié)會 第 22 周： “ 一診 ” 復(fù)習(xí)應(yīng)考 學(xué)期總結(jié) 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。復(fù)習(xí)資料為《謀行天下》以及各 個知識點的復(fù)習(xí)試卷。以提高課堂教學(xué)實效為中心，嚴(yán)格依據(jù)計劃抓基礎(chǔ)、抓重點、抓落實 。 堅持教研興組，教研育人。本學(xué)期擬以年級為單位，各自編撰一本校本教材，并以此為起點，為全面開發(fā)做好準(zhǔn)備。 為配合學(xué)校 “ 強固根本 ” 戰(zhàn)略的實施，提倡加強學(xué)習(xí)與鉆研，豐贍知識，厚實底蘊。其余備課組教師可自主研訓(xùn)上述備課模式，也可
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