青島版小學四年級上冊科學教學計劃(2)-資料下載頁
2024-11-19 23:45本頁面
【導讀】所教四年級一個教學班。這些學生不是第一次接觸科學學科的學習。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，加強生活、生產(chǎn)、社會實。遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律，處理好內(nèi)容的深度廣度，做到。難易適度，分量適當。注意發(fā)展兒童的智力，培養(yǎng)兒童動腦和動手的。本冊教科書共23課，其中第22、23課是活動課。從知識內(nèi)容分為五。用，感受植物世界的多姿多彩。材料的性能，使學生認識到材料的兩面性。（包括8、9、10、11、12. 種物質(zhì)存在形式以及人類認識地球的艱辛，學會使用測力計?；畹闹笇?，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣；2了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程，出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；說明根有吸水作用的實驗、雨的模擬實驗。雨、雪、風等天氣現(xiàn)象的成因。7充分運用現(xiàn)代教育技術；8組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關競賽，以賽促學。按教研室的進度進行。
【正文】 措施： 1 把科學課程的 總目標落實到每一節(jié)課； 2 把握小學生科學學習特點，因勢利導； 3 用豐富多彩的親歷活動充實教學過程； 4 讓探究成為科學學習的主要方式； 5 樹立開放的教學觀念； 6 悉心地引導學生的科學學習活動； 7 充分運用現(xiàn)代教育技術； 8 組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關競賽，以賽促學。 五 主要教學活動類型： 搜集信息 現(xiàn)場考察 自然狀態(tài)下的觀察與實驗 專題研究 情境模擬 科學小制作討論辯論 種植飼養(yǎng) 科學游戲 信息發(fā)布會、報告會、交流會 參觀訪問 競賽 科學欣賞社區(qū)科學活動 家庭科技活 動 角色扮演科學幻想 六 主要教學方法： 探究法 演示法 參觀法實踐法 討論法 談話法 辯論法 實驗法 暗示法 七 教學進度 按教研室的進度進行。
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