【總結(jié)】第一篇:青島版四年級科學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃 青島版四年級科學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃 一、全冊教材分析 本冊教科書主要以科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)事實(shí)為依據(jù),遵循“問題引領(lǐng)下的科學(xué)探究”及“讓學(xué)生經(jīng)歷自主探究過程”的理念,圍...
2024-11-05 04:16
【總結(jié)】第一篇: 四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 胡集鎮(zhèn)石槽朱小學(xué) 孫兆艷 2014---2015學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃 一、教學(xué)內(nèi)容 本冊教材包括下面一些內(nèi)容:萬以上數(shù)的認(rèn)識(shí),線和角,三位數(shù)乘兩位數(shù),平行與相...
2024-11-06 22:53
【總結(jié)】 小學(xué)四年級上學(xué)期科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 姓名:XXX 學(xué)校:XXX 時(shí)間:XXX ...
2024-10-09 19:25
【總結(jié)】2019年青島版四年級科學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想:以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會(huì)探究解決問...
2024-10-09 20:19
【總結(jié)】青島版四年級科學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃一、全冊教材分析本冊教科書主要以科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)事實(shí)為依據(jù),遵循“問題引領(lǐng)下的科學(xué)探究”及“讓學(xué)生經(jīng)歷自主探究過程”的理念,圍繞讓學(xué)生進(jìn)一步“掌握科學(xué)探究的基本技能、方法、步驟”的目標(biāo),注重科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的融合,以學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)引領(lǐng)下的內(nèi)容綜合化,建構(gòu)了《我們吃什么》、《水里有什么》、《植物的生活》、《空氣和水的力》、《熱的
2024-12-09 03:52
【總結(jié)】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情基本情況分析:應(yīng)該說本班絕大多數(shù)的學(xué)生已掌握上半學(xué)期所學(xué)的知識(shí),并能運(yùn)用這些知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題。部分同學(xué)的思維較靈活,有著揭示知識(shí)之間的聯(lián)系、探索規(guī)律的精神。個(gè)別學(xué)生從知識(shí)到實(shí)踐的跨越還有些難度??傮w說來,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成,大部分同學(xué)都能很好的完成作業(yè),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較高,但上課時(shí)思想開小差的現(xiàn)象
2024-11-28 16:57
【總結(jié)】2019年秋季學(xué)期青島版小學(xué)五年級科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一:學(xué)生情況分析: 五年級學(xué)生經(jīng)過二年的科學(xué)學(xué)習(xí),已經(jīng)具備了初步的科學(xué)知識(shí)和操作技能,具備了一定的探究能力,思維方式也初步的由具體轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄?。因此?..
2024-10-09 20:22
【總結(jié)】小學(xué)四年級《科學(xué)》教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)四年級《科學(xué)》教學(xué)計(jì)劃1 一、教材分析 本冊內(nèi)容由“電”、“新的生命”、“食物”和“巖石和礦物”四個(gè)單元組成。 “電”單元是從“什么是電...
2024-12-07 01:29
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第6頁共6頁 小學(xué)四年級科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 ,讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程,從中獲得科學(xué)知識(shí),增長才干,體會(huì)科學(xué)探究的樂趣,理解科...
2025-04-13 21:31
【總結(jié)】第一篇:2017—2018四年級上冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 四年級科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 (2017-2018學(xué)年第一學(xué)期) 一、學(xué)生情況分析: 1、整體學(xué)習(xí)狀況:學(xué)生整體學(xué)習(xí)缺乏靈活性。他們普遍習(xí)慣于被老師和家...
2024-10-15 14:01
【總結(jié)】小學(xué)四年級科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)四年級科學(xué)教學(xué)計(jì)劃1學(xué)情分析: 四年級共有2個(gè)班,這2個(gè)班的學(xué)生比較活潑,生性好動(dòng),好奇性強(qiáng)。從上學(xué)期的科學(xué)活動(dòng)情況來看,學(xué)生對活動(dòng)非常喜歡,并能以自己的方式觀...
2024-12-06 22:12
【總結(jié)】第一篇:2012學(xué)年第二學(xué)期四年級科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 2012學(xué)年第二學(xué)期四年級科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 其中口小學(xué)赫術(shù)蘭 通過一年多的學(xué)習(xí),學(xué)生有了自己的科學(xué)思維方式,對科學(xué)探究過程有所了解,并能運(yùn)用這一方法解...
2024-10-20 20:09
【總結(jié)】第一篇:2011——2012學(xué)年第二學(xué)期四年級科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 2011——2012學(xué)年第二學(xué)期四年級科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、基本情況分析: 1、定性描述 A整體學(xué)習(xí)狀況:學(xué)生整體學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,對科學(xué)實(shí)...
2024-10-18 00:49
【總結(jié)】第一篇:2015年鄂教版四年級下冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 《科學(xué)》四年級下冊教學(xué)計(jì)劃 一、任課班級的學(xué)生情況分析 這一學(xué)期四年級學(xué)生較少,他們比較活潑,生性好動(dòng),好奇性強(qiáng)。從上學(xué)期的科學(xué)活動(dòng)情況來看,學(xué)生...
2024-10-03 12:53
【總結(jié)】教學(xué)反思科目:科學(xué)年級:四年級教師:趙磊課題反思內(nèi)容改進(jìn)措施在本課的教學(xué)中,我把教學(xué)內(nèi)容劃分為兩個(gè)部分,第一部分是記錄食物。第二部分是給食物分類。在第一部分的教學(xué)中,主要的教學(xué)目標(biāo)是學(xué)生對食物有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。食物是每個(gè)人都吃的,但是四年級學(xué)生對于食物的認(rèn)識(shí)還是無意識(shí)的,還很片面
2024-11-19 19:10