幼師教學(xué)個(gè)人心得-資料下載頁
2024-09-02 17:12本頁面
【正文】 次組織教師進(jìn)行有關(guān)計(jì)算機(jī)知識(shí)的培訓(xùn)考試，全園 90%以上的教師通過計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)。 以賽代培，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。 幾年來，我們通過組織和鼓勵(lì)教師參加和指導(dǎo)各類技能技巧比賽，教師的專業(yè)化水平顯著提高。在比賽中成績顯著，碩果累累。教師一共有 44 人和 41 名幼兒參加各類比賽。幼兒獲得全國級(jí)獎(jiǎng)的有 38 人次，其中金獎(jiǎng) 6 人，銀獎(jiǎng) 15 人，銅獎(jiǎng) 18 人，獲縣級(jí)獎(jiǎng)的有 2 人次，其中二等獎(jiǎng) 1 名，優(yōu)秀獎(jiǎng) 1 名；教師獲全國三級(jí)園丁獎(jiǎng) 1 人，優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)的 2 人；獲得區(qū)級(jí)論文獎(jiǎng)的有 2 人，其中一等獎(jiǎng) 1 人，二等獎(jiǎng) 1 人，獲得市級(jí) 論文獎(jiǎng)的有 25 人，其中二等獎(jiǎng) 8 名，三等獎(jiǎng) 10 名，優(yōu)秀獎(jiǎng) 7 人；教師獲市級(jí)各類技能技巧比賽的有13 人，其中二等獎(jiǎng) 4 名，三等獎(jiǎng) 4 名，優(yōu)秀獎(jiǎng) 6 名。獲縣級(jí)獎(jiǎng)的有 37 人，其中特等獎(jiǎng) 1 名，一等獎(jiǎng) 6 名，二等獎(jiǎng) 9 名，三等獎(jiǎng) 20 名。 三、利用社區(qū)、家庭等資源，努力改善幼兒園的園容、園貌。 《幼兒園教育綱要》中指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切結(jié)合，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。幾年來老師們本著勤儉節(jié)約的原則，充分利用一切可能利用的廢舊物品，利用社區(qū)、家庭等力量，根據(jù)季節(jié)、依據(jù)主題精心設(shè)計(jì)，巧妙布局進(jìn)行室內(nèi)外 ，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園、知識(shí)的搖籃。 總之，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在在上級(jí)部門、社會(huì)各界、廣大家長的關(guān)心支持及教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。 幼師教學(xué)個(gè)人心得篇 5 在春暖花開的四月，我非常榮幸參加了幼兒園組織的 “ 上海幼教有效教學(xué) ” 現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)。這次學(xué)習(xí)感觸頗深，收獲頗多。 這次學(xué)習(xí)活動(dòng)安排非常嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容非常緊湊、豐富，早上是以聽評(píng)課的形式對(duì)他們的主題案例進(jìn)行討論 ，上午是集體教學(xué)活動(dòng)展示活動(dòng)，顧偉毅老師園向大家展示了中班的音樂活動(dòng)《旅行舞》，簡單的教具，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)，有效的遞進(jìn)不斷激發(fā)著孩子們的探索熱情，老師的簡約、理性的設(shè)計(jì)思路，輕松詼諧的教學(xué)風(fēng)格充分展示了作為一名學(xué)前專業(yè)的青年教師良好的專業(yè)素質(zhì)和發(fā)展勢(shì)頭。吳佳瑛老師讓孩子們親切的成為佳佳老師，我喜歡聽佳佳老師的課，《哈哈小人》《數(shù)字寶寶》富有激情的師幼互動(dòng)，很崇拜她的上課時(shí)提問語句的精煉與小結(jié)語氣的到位。上課思維開闊，語言抑揚(yáng)頓挫，很受鼓舞 !應(yīng)彩云老師的《一步一步走啊走》《小威向前沖》以及精彩紛呈的點(diǎn)評(píng)、妙趣橫生 的講座贏來了在場(chǎng)教師們陣陣的歡笑與掌聲。在教學(xué)活動(dòng)中我驚喜的發(fā)現(xiàn)她與每個(gè)孩子的互動(dòng)是那么的真實(shí)、真切、自然、幽默 !應(yīng)老師用其獨(dú)特的個(gè)人魅力詮釋著教育的快樂，讓在場(chǎng)的每一位老師都為之贊嘆 ! 觀摩課例和聽講座相結(jié)合，我感覺一點(diǎn)都不疲勞，在效應(yīng)的 .感染下，我靜靜的品位著、感受著、學(xué)習(xí)著、快樂著 !發(fā)現(xiàn)身邊有那么多可愛的老師們用心的工作著、科研著，用她們自身的良好素質(zhì)和明睿的智慧，全心全意的服務(wù)于幼教事業(yè) !在她們的身上，我學(xué)到了很多、很多。 我在以后的工作中將盡可能的做到有一顆追求精致追求美的決心。不管是創(chuàng)設(shè)環(huán)境還是 布置一個(gè)區(qū)域，我們都要追求美，追求精致。力求做到更好。在公共區(qū)游戲這一塊，我們將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)濃厚的游戲氛圍，豐富游戲材料，在如何指導(dǎo)幼兒游戲方面下一翻功夫，力求讓孩子盡快將游戲玩出水平，玩出質(zhì)量。在主題墻飾這一塊，我們將學(xué)習(xí)他們的勤于動(dòng)腦的精神和勤于動(dòng)手的精神，把我們的主題墻裝飾的內(nèi)容豐富，教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒在游戲中獲得知識(shí)，要 “ 教的有效，學(xué)得輕松 ” 。 學(xué)習(xí)后我一直在思考：我應(yīng)該向像們學(xué)什么 ?我學(xué)到了什么 ?在不斷課改的今天，她們用細(xì)膩、睿智的目光傳遞給我的是一種快樂 !應(yīng)老師在講座時(shí)回應(yīng)提問老師時(shí)所說的： “ 安靜下來 ，靜下心來的做自己的事情，享受教育的過程，享受教育的快樂 !” 是呀，做為一教師的我，首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，抓牢當(dāng)前的教學(xué)狀態(tài)，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)有效的教學(xué)策略，進(jìn)行快樂教學(xué)，把自己的快樂帶給孩子，使孩子在快樂的教學(xué)氛圍中，快樂的成長 !
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