【導(dǎo)讀】①通過實(shí)例推導(dǎo)對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),準(zhǔn)確地運(yùn)用對(duì)數(shù)運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行運(yùn)算,求值、化簡(jiǎn),并掌握化簡(jiǎn)求值的技能.培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用的意識(shí)和科學(xué)分析問題的精神和態(tài)度.②讓學(xué)生歸納整理本節(jié)所學(xué)的知識(shí).讓學(xué)生感覺對(duì)數(shù)運(yùn)算性質(zhì)的重要性,增加學(xué)生的成功感,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性.如何表示,能用對(duì)數(shù)式運(yùn)算嗎?由對(duì)數(shù)的定義得到。當(dāng)n=0時(shí),顯然成立.提問:1.在上面的式子中,為什么要規(guī)定a>0,且a≠1,M>0,N>0?例6科學(xué)家以里氏震級(jí)來度量地震的強(qiáng)度。若設(shè)I為地震時(shí)所散發(fā)出來的相對(duì)能量程度,則。里氏震級(jí)r可定義為r=,試比較。