小班體育活動(dòng)方案-資料下載頁
2025-08-24 17:05本頁面
【正文】 兒可以創(chuàng)新用各種方式進(jìn)行跳躍，如：雙腳彈跳、兩個(gè)小朋友互相合作拍打吊球、用抬花 轎方式拍打吊球、借助輔助材料拍打吊球 ??使每一個(gè)幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗(yàn)。 廢物利用，合理布局，一物多玩 幼兒的發(fā)展，依賴于對(duì)材料的操作。園所有多種戶外活動(dòng)器械，如：不同規(guī)格的小型玩具，木馬、跳繩、平衡木等。另一方面搜集廢舊材料。我們教師利用廢舊物品制作各種戶外活動(dòng)器械，并在室內(nèi)外展示，并發(fā)動(dòng)幼兒家長(zhǎng)同孩子一起制作。 我們共同制作了多種玩具，如：利用廢舊的紙箱做的飛碟 。用碎布制作小沙包 。將易拉罐用繩穿起來成為高蹺 。用廢紙做紙球 。把竹子截成很多段變成竹棍 。還用一拉罐裝沙制作銅鈴 ?? 利用戶 外游戲時(shí)間帶領(lǐng)幼兒參與其中，讓幼兒在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。使每個(gè)孩子都能在一定程度上得到提高。 小班體育活動(dòng)方案篇三 一、指導(dǎo)思想 玩樂可以促進(jìn)孩子身心的健康，孩子正處在發(fā)育期，除了需要足夠的營(yíng)養(yǎng)外，在玩樂中可以使孩子精神愉快 。心情開朗。玩的過程是孩子重要的學(xué)習(xí)過程 。是孩子獨(dú)特的、自主的學(xué)習(xí)方式。 二、幼兒分析 本班幼兒年齡平均年齡在 3 歲左右，孩子對(duì)繩十分感興趣，雖然他們能用心的玩繩。但是由于對(duì)事物認(rèn)識(shí)的局限性及身體協(xié)調(diào)能力的不成熟，玩的花樣不多。 三、活動(dòng)措施 幼兒本身很喜歡玩 繩，用幼兒的興趣，對(duì)他們展開指導(dǎo)，本教案主要通過創(chuàng)設(shè)情景，提供材料及使用一定的導(dǎo)入方式來引發(fā)幼兒的游戲愿望，促使幼兒較快的進(jìn)入游戲狀態(tài)。 鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編出更多的玩法和技巧，提高幼兒的自信心。 四、玩繩的花樣 走 S 型線 走拱橋 搭建 跳 S 型線 開火車。
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