小班特色體育活動(dòng)方案(精選20篇)-資料下載頁(yè)
2025-04-05 21:39本頁(yè)面
【正文】 硬的，鼓鼓的）與沒氣的皮球比一比，怎樣就可以讓沒氣的皮球也跳起來(lái)（用打氣筒充氣） ?。?）拍接球：拍一下皮球，再用手接住?！ 。?）滾皮球：請(qǐng)兩個(gè)小朋友一組滾皮球，邊說(shuō)兒歌：“對(duì)準(zhǔn)你滾過去，對(duì)準(zhǔn)滾過來(lái)！”皮球?yàn)槭裁磿?huì)滾？ ?。?）地面轉(zhuǎn)球：一只手轉(zhuǎn)動(dòng)球（原地轉(zhuǎn)球、兩腿間轉(zhuǎn)球、轉(zhuǎn)球走） 總結(jié)：皮球是圓圓的，圓圓的東西可以像四面八方滾動(dòng)！ 寶盒取“寶” 寶寶玩了會(huì)皮球累了，今天老師還帶來(lái)了一個(gè)寶盒，里面也有玩具，你來(lái)猜猜是什么？老師請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)摸一摸：兒歌“寶盒寶盒魔力大，里面到底裝有啥？請(qǐng)你快來(lái)摸摸它！”教師邊說(shuō)兒歌幼兒邊摸出玩具：排球、籃球、足球，請(qǐng)小朋友說(shuō)出名字，并說(shuō)一說(shuō)怎樣玩！ 四、活動(dòng)結(jié)束： 現(xiàn)在咱們一起和這些玩具到院子里做游戲吧！ 小班特色體育活動(dòng)方案 篇12 活動(dòng)目標(biāo)： 練習(xí)幼兒跑、跳、劃等基本動(dòng)作技能，鍛煉幼兒肢體協(xié)調(diào)能力?！ 」膭?lì)幼兒嘗試靠墊的多種玩法，體驗(yàn)一物多玩的樂趣?！ ∽層變后w驗(yàn)幫助別人的快樂?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 靠墊ppt 活動(dòng)過程： 一、熱身運(yùn)動(dòng) 寶寶們，你們手上拿的是什么？它可以用來(lái)干什么呢？那今天我們和靠墊寶寶一起跳跳舞吧！ 二、智救熊二 觀看ppt，咦！是誰(shuí)在哭呢？討論（熊大）為什么會(huì)哭？揭開原因：原來(lái)熊二被光頭強(qiáng)抓走了。那怎么辦呢？引發(fā)幼兒思考?！ ∪ゾ刃芏＃繅|變成方向盤，開著小汽車去大森林） ?。?）困難一：學(xué)習(xí)背的動(dòng)作 前面的路上有那么多的袋子擋住了我們經(jīng)過的路，改怎么辦呢？引發(fā)幼兒思考。（靠墊寶寶變袋子，背一背。） 打雷了，下雨了怎么辦呢？引導(dǎo)幼兒用靠墊寶寶變雨傘?！ 。?）困難二：學(xué)習(xí)跳的動(dòng)作 雨停了，可地面上有一些水坑怎么過去呢？引導(dǎo)幼兒將靠墊寶寶夾一夾，跳一跳。提醒幼兒遇到大坑用力跳，遇到小坑輕輕跳?！ 。?）苦難三：學(xué)習(xí)劃的動(dòng)作 前面有一條河擋住了去光頭強(qiáng)家的路，怎么辦呢？引導(dǎo)幼兒用靠墊寶寶變小船，劃一劃?！ ⌒〗Y(jié)：光頭家終于到了。它看到寶寶們這么厲害，害怕的趕緊把熊二放了。熊大和熊二又能像以前一樣開開心心餓生活在一起了。 寶寶們今天學(xué)習(xí)了這么多的本領(lǐng)幫助了熊大和熊二，開心嗎？以后寶寶們學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)幫助更多的人好嗎？ 活動(dòng)結(jié)束： 那我們開著車?yán)^續(xù)出發(fā)吧！ 小班特色體育活動(dòng)方案 篇13 目標(biāo)： 幼兒掌握鉆的技能。 幼兒會(huì)用多種方法創(chuàng)造性的運(yùn)球。 活動(dòng)中幼兒情緒愉快，喜歡體育活動(dòng)?！ ?zhǔn)備：人手一只球，輪胎若干，圈兩個(gè) 過程： 一、導(dǎo)入準(zhǔn)備部分 教師戴上小兔子頭飾：“小朋友看，誰(shuí)來(lái)了？”“對(duì)我是兔媽媽，你們都是我的寶寶”“寶寶們”，今天天氣真好，媽媽帶你們出去玩吧！聽音樂條跳著出去。草地上到了。 二、基本部分 好多蘑菇啊，你們喜歡吃蘑菇嗎？“喜歡”我們一起把蘑菇運(yùn)回家吧?？墒沁@么多的蘑菇我們?cè)趺窗阉突丶夷?？“我們就用汽車把蘑菇送回家” 提出送蘑菇要求 媽媽幫寶寶們?zhǔn)備了一輛小汽車，一會(huì)，我們每個(gè)寶寶先采一個(gè)蘑菇，把蘑菇放在小車上，寶寶的兩只手要扶助小車，不然，蘑菇就會(huì)掉下來(lái)?！ ≌?qǐng)幼兒練習(xí) 來(lái)，寶寶們，我們一起試試看?！ ∵@個(gè)本領(lǐng)你們學(xué)會(huì)了嗎？“學(xué)會(huì)了” 提出送蘑菇要求 現(xiàn)在我們準(zhǔn)備要把蘑菇送回家了，回家的時(shí)候我們要穿過一個(gè)山洞，過山洞時(shí)要把身體縮在一起，我們還要跨過小溝，跨過小溝時(shí)眼睛一定要看好。現(xiàn)在先看爸爸是怎么做的。送回家的時(shí)候如果這里還有蘑菇的話我們就從旁邊的小路走過去采，采了蘑菇后再鉆山洞?！ ∧膫€(gè)寶寶能和爸爸一樣勇敢的走過去？請(qǐng)個(gè)別幼兒先走。寶寶真勇敢?，F(xiàn)在我們一起把蘑菇送回家吧。女寶貝和媽媽一起走，男寶寶和爸爸一起走，一個(gè)跟好一個(gè)，不要擠?！ ∪⒔Y(jié)束部分“炒蘑菇” 教師把幼兒送的乒乓球倒在彩虹傘中做“炒蘑菇“游戲 蘑菇炒好了，我們一起吃吧。肚子吃飽，我們?nèi)バ菹⒁粫?huì)兒吧！ 小班特色體育活動(dòng)方案 篇14 目標(biāo)： ，練習(xí)跳的動(dòng)作。 ?。弧 ?，能遵守游戲的規(guī)則?！ ?zhǔn)備： ，用粉筆或其他記號(hào)筆在地上畫若干類似荷葉的圈?！ ?，可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離。 過程： ?。航處熅巸焊琛缎∏嗤堋贰蔽沂且恢恍∏嗤?，捉蟲本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳起來(lái)――吃掉它！”（活動(dòng)四肢，鞏固向上跳的動(dòng)作。） ?。赫?qǐng)幼兒分成男孩和女孩?！ 鼻嗤芨绺绾颓嗤芙憬憬裉煳覀円胶訉?duì)岸去捉害蟲，看誰(shuí)能從荷葉上跳到對(duì)岸。” ?、僬?qǐng)孩子從起始線開始，從一個(gè)圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說(shuō)，”小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！” ?、谝龑?dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動(dòng)作，說(shuō)說(shuō)那一只小青蛙跳的遠(yuǎn)，他是怎樣跳得（請(qǐng)幼兒個(gè)別示范）幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動(dòng)作，了解手臂和腿的動(dòng)作要配合才能跳的遠(yuǎn)?！ ⌒“嗵厣w育活動(dòng)方案 篇15 目標(biāo)： 嘗試用身體的不同部位滾動(dòng)竹球，練習(xí)雙膝著地爬著頂球?！ ≡谟螒蛑畜w驗(yàn)玩竹球的樂趣?！ ?zhǔn)備：竹球（人手一份） 錄音磁帶 小貓頭飾等 過程： 一、熱身運(yùn)動(dòng) 小貓們跟著貓媽媽練本領(lǐng)嘍！ 模仿操（音樂） 二、探索竹球的玩法 自由探索玩球 媽媽真喜歡愛運(yùn)動(dòng)的寶寶，！瞧，這是什么（竹球）有多少竹球？（許多）你們想不想玩竹球（想 27 / 27
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