小班體育活動(dòng)說課稿-資料下載頁
2024-11-15 03:54本頁面
【正文】 導(dǎo)幼兒嘗試向一定的范圍滾球。提示幼兒身體蹲下，皮球放在腳前，雙手抱著球的兩邊，用力推出去。活動(dòng)準(zhǔn)備：、錄音機(jī)、磁帶。、積木、拱門、帶繩的圈和小魚卡片若干?；顒?dòng)過程：，跟著貓媽媽在音樂伴奏下進(jìn)場(chǎng)律動(dòng)。(上肢運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、整理運(yùn)動(dòng)。)反思：活動(dòng)開始的暖身部分，以角色形象進(jìn)入，貓媽媽帶領(lǐng)寶寶們?cè)谝魳钒樽嘞乱詧A圈的形式做進(jìn)場(chǎng)律動(dòng)。接著拿球做球操。這一環(huán)節(jié)主要是激發(fā)幼兒玩球的欲望，幫助幼兒活動(dòng)開身體各個(gè)部位。整個(gè)氣氛很好，幼兒興趣高，能積極、認(rèn)真地模仿球操?！靶∝埻媲颉?。教師出示大皮球，吸引幼兒注意。幼兒四散玩球，教師觀察幼兒有無出現(xiàn)滾球動(dòng)作(一物多玩：拍球、拋球、踢球等)。教師：我們用球和身體的各個(gè)部位做游戲吧，看看誰的玩法多!2游戲“小貓滾球”1)幼兒自由探索滾球的玩法，教師有目的地觀察幼兒。教師：剛才有只小貓把皮球滾出去，我們也來試一試吧!2)師生共同分享、交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)：身體蹲下，皮球放在腳前，雙手抱著球的兩邊，用力推出去。3)幼兒再次用剛才共同總結(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)，嘗試滾球?！扒騼涸谫惻堋薄Ｍ娣ǎ涸趫?chǎng)地一邊拉上標(biāo)識(shí)線，小貓們?cè)谄瘘c(diǎn)線上跟著貓媽媽一起玩游戲，看看寶寶能否將自己的球滾到標(biāo)識(shí)線范圍。，調(diào)節(jié)身體各部信動(dòng)作。導(dǎo)語：貓媽媽帶著小貓來到了球兒游樂園，這里有不同的游戲，每種游戲勝利后可以得到一條小魚，之后再換一種新的游戲，寶寶們爭(zhēng)取第種游戲都能玩到，等會(huì)我們看看誰得到的小魚多。1)滾球撞積木：積木在另一邊堅(jiān)起，幼兒站在指定線后把皮球用力滾到積木，即獲得勝利。2)小球鉆山洞：幼兒站在指定線后把皮球用力滾出去鉆入拱門即獲得勝利?！缎∑で颉?。第五篇：小班體育活動(dòng)小班體育活動(dòng)：小兔蹦蹦跳設(shè)計(jì)意圖：跳躍，是小班幼兒非常喜愛的一種運(yùn)動(dòng)方式，也是小班幼兒需要掌握的一個(gè)基本動(dòng)作。通過跳躍的練習(xí)，幼兒腿部肌肉的力量可以得到增強(qiáng)，彈跳能力和身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏性也可以獲得發(fā)展。小班體育活動(dòng)《小兔蹦蹦跳》在游戲的情境中，讓幼兒循序漸進(jìn)地掌握不同的跳躍方法，對(duì)于提高幼兒的跳躍能力有很大的幫助.
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