小班體育活動運(yùn)送水果-資料下載頁
2025-10-16 08:56本頁面
【正文】 請一幼兒示范——請3個幼兒來做——一起學(xué)一學(xué)——提示：要找空的地方練習(xí)——再次集體練習(xí)。*現(xiàn)在要去果園摘果子了，去果園的路可不好走，要鉆過山洞，怕過草地，跑到有水果的地方，看到水果滾一滾，把果子被回來。*教師示范一次?？磱寢尡沉耸裁此貋?？數(shù)一數(shù)有幾個？那里由個筐是……*請2個幼兒示范*幼兒集體練習(xí)要求：一個接一個過去，看誰背的多，找空的地方，不要擠在一起，背上水果拿不下來，可以請別的小朋友幫忙。*幼兒背回來，你背了什么果子？一起找找放的對不對。怎樣收得多？果子多的地方滾一滾。*第二次練習(xí)還有許多水果呢，都去背回來，一個也不剩。放松活動寶寶真能干，背了好多果子啊。你們開不開心？我們一起來跳舞吧！抬著筐回家。第五篇：小班體育活動小班健康活動《小貓滾球》案例與反思2013年07月活動目標(biāo)：，增強(qiáng)手臂力量。，提高手眼協(xié)調(diào)能力。指導(dǎo)要點(diǎn)：活動重點(diǎn)：復(fù)習(xí)拖球走跑能力?；顒与y點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)向一定的方向滾球。指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒嘗試向一定的范圍滾球。提示幼兒身體蹲下，皮球放在腳前，雙手抱著球的兩邊，用力推出去?；顒訙?zhǔn)備：、錄音機(jī)、磁帶。、積木、拱門、帶繩的圈和小魚卡片若干。活動過程：，跟著貓媽媽在音樂伴奏下進(jìn)場律動。(上肢運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、腹背運(yùn)動、跳躍運(yùn)動、整理運(yùn)動。)反思：活動開始的暖身部分，以角色形象進(jìn)入，貓媽媽帶領(lǐng)寶寶們在音樂伴奏下以圓圈的形式做進(jìn)場律動。接著拿球做球操。這一環(huán)節(jié)主要是激發(fā)幼兒玩球的欲望，幫助幼兒活動開身體各個部位。整個氣氛很好，幼兒興趣高，能積極、認(rèn)真地模仿球操。“小貓玩球”。教師出示大皮球，吸引幼兒注意。幼兒四散玩球，教師觀察幼兒有無出現(xiàn)滾球動作(一物多玩：拍球、拋球、踢球等)。教師：我們用球和身體的各個部位做游戲吧，看看誰的玩法多!2游戲“小貓滾球”1)幼兒自由探索滾球的玩法，教師有目的地觀察幼兒。教師：剛才有只小貓把皮球滾出去，我們也來試一試吧!2)師生共同分享、交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)動作要領(lǐng)：身體蹲下，皮球放在腳前，雙手抱著球的兩邊，用力推出去。3)幼兒再次用剛才共同總結(jié)的動作要領(lǐng)，嘗試滾球?！扒騼涸谫惻堋?。玩法：在場地一邊拉上標(biāo)識線，小貓們在起點(diǎn)線上跟著貓媽媽一起玩游戲，看看寶寶能否將自己的球滾到標(biāo)識線范圍。，調(diào)節(jié)身體各部信動作。導(dǎo)語：貓媽媽帶著小貓來到了球兒游樂園，這里有不同的游戲，每種游戲勝利后可以得到一條小魚，之后再換一種新的游戲，寶寶們爭取第種游戲都能玩到，等會我們看看誰得到的小魚多。1)滾球撞積木：積木在另一邊堅起，幼兒站在指定線后把皮球用力滾到積木，即獲得勝利。2)小球鉆山洞：幼兒站在指定線后把皮球用力滾出去鉆入拱門即獲得勝利。《小皮球》。
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