學(xué)校特色體育活動實(shí)施方案(優(yōu)秀9篇)-資料下載頁
2025-08-24 11:45本頁面
【正文】 定宣傳欄大力宣傳體育活動對促進(jìn)身心健康的益處。對在校內(nèi)體育活動中涌現(xiàn)出來的好人好事進(jìn)行報(bào)道表揚(yáng)。 三、具體措施 健康是學(xué)習(xí)的保證，本學(xué)期我校將采取一系列的措施積極開展豐富多彩的課外、校園體育活動，保證學(xué)生真正做到每天鍛煉一小時。 要廣泛宣傳 “ 每天鍛煉一小時，健康學(xué)習(xí)利身心 ” 這一富有時代特征的口號，掀起學(xué)生體育運(yùn)動的熱潮，保證讓每一名學(xué)生都做到 “ 每天鍛煉一小時 ” 。 每天課間操、眼保健操之外，各班在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自由參加體育興趣小組活動，如打籃球、乒乓球、羽毛球，下棋、踢毽子、仰臥起坐、扳手腕、 跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)、賽跑等等。體育興趣活動我們做到 “ 三不五盡量 ’’ ：不輕易否定學(xué)生，不挖苦斥責(zé)學(xué)生，不放棄一個學(xué)生 。盡量提高學(xué)生體育活動的參與率，盡量激發(fā)學(xué)生體育活動的興趣，盡量把學(xué)生的眼光引向教材外那無邊無際的運(yùn)動空間，盡量為學(xué)生營造一片自由鍛煉的空間，盡量寬容對待學(xué)生在活動中出現(xiàn)的合理的挫折失敗，讓每一個孩子都能體驗(yàn)體育鍛煉和成功的快樂。 按時讓學(xué)生做好兩操，班主任進(jìn)行巡視，確保兩操的順利進(jìn)行。 開足上好體育課，加強(qiáng)體育課的監(jiān)查力度，確實(shí)上好體育課。 每天進(jìn)行自由體育課外活動，以班級為單位，以 各班的特色項(xiàng)目為主進(jìn)行活動。各班設(shè)立一個安全督導(dǎo)員配合學(xué)校的檢查人員負(fù)責(zé)活動安全。 把堅(jiān)持鍛煉這個習(xí)慣的養(yǎng)成列入學(xué)校的好習(xí)慣評比之中。 在日常工作中，切實(shí)依法保證學(xué)生睡眠的權(quán)利，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正把課外時間留給他們，確保每個小學(xué)生每天睡眠時間不少于 9 小時。我們?nèi)＝處煂R心協(xié)力，同心同德，用我們的全部心血和智慧去關(guān)愛每一個孩子，讓每一個孩子都能沐浴著陽光雨露，健康、和諧、全面地發(fā)展。 學(xué)校特色體育活動實(shí)施方案篇 8 學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動，輕松自然地進(jìn)行自然地形跑。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲 自然地形 跑 學(xué)習(xí)步驟： 一、 游戲活動，積極參與 教師活動： 組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。 和學(xué)生一起復(fù)習(xí)貼燒餅游戲規(guī)則。 組織學(xué)生圍成一個圈進(jìn)行游戲，學(xué)生游戲時老師及時提醒要求，鞏固學(xué)生對規(guī)則的理解。 提出分組要求，組織學(xué)生分組游戲。 (由指定的學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)。 ) 組織學(xué)生柔韌練習(xí)。 學(xué)生活動： 體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 深入熟悉游戲規(guī)則，知道游戲要求。 全班圍成一個圓按規(guī)則進(jìn)行游戲。 全班分成兩組，由指定的同學(xué)負(fù)責(zé)游戲，擴(kuò)大活動的比例。 在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行正壓腿、弓步壓腿、坐壓腿三種柔韌練習(xí)。 組 織：六列橫隊(duì)、小組分散 二、自主選組、自主練習(xí) 教師活動： 講解分組要求 (按體能分組， 3— 6 人一組 。選好組長 。縱隊(duì)排好，組長在前。 )組織學(xué)生分組。 提出自然地形跑的要求： (組員聽從組長，組長履行職責(zé) 。合理選擇場地和速度 。合理控制路程 。注意跑時紀(jì)律 。注意呼吸，輕松自然 。時間由老師控制。 ) 觀看和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自然地形跑。 向小組長了解每一組的完成情況。 組織學(xué)生柔韌放松。 小結(jié)整節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。 學(xué)生活動： 仔細(xì)聽好分組 要求，自主選擇伙伴，選好組長，排好隊(duì)。 認(rèn)真了解自然地形跑的要求。 在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行自然地形跑，體驗(yàn)不同地形的跑步動作。 小組長交流自己一小組的跑步情況，管理感受。 聽口令進(jìn)行柔韌放松。 認(rèn)真聽，積極參與講。 組 織：小組分散、席地而坐、六列橫隊(duì) 場地器材：校園、操場 課后小結(jié)：本課的大部分活動是在組長的帶領(lǐng)下完成的，不過因?yàn)楸菊n是跑的練習(xí)，學(xué)生的體質(zhì)差別很大，所以本課中所有的組長都不是固定不變的，游戲時的組長由老師指定善于調(diào)控的同學(xué)擔(dān)任，柔韌練習(xí)時由常規(guī)組長擔(dān)任，自然地形跑時學(xué)生根 據(jù)自己的體能選擇了小組，推選了小組長，正因?yàn)樾〗M長的不斷變化，使得本課的骨干作用體現(xiàn)得非常好，而且最值得高興的是學(xué)生分組的要求很明確，跑時也基本能聽從組長的帶領(lǐng)。 學(xué)校特色體育活動實(shí)施方案篇 9 學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動，發(fā)展跑的能力 學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力 學(xué)習(xí)步驟： 一、 游戲活動，激發(fā)興趣 教師活動： 組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。 組織學(xué)生進(jìn)行大漁網(wǎng)游戲。 提出柔韌練習(xí)要求，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，并巡回指導(dǎo)。 學(xué)生活動： 體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 聽口令進(jìn)行二路縱隊(duì)行進(jìn)走。 分成兩大組進(jìn)行游戲，體驗(yàn)很多人一起合作游戲的方法。 在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌練習(xí)，充分活動各關(guān)節(jié)。 組 織：六列橫隊(duì)、小組分散 二、黃河長江練反應(yīng) 教師活動： 講解分組要求 (找一個速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置 )組織學(xué)生分組。 講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱。 組織學(xué)生進(jìn)行游戲。 向?qū)W生闡述這個游戲的作用。 學(xué)生活動： 仔細(xì)聽好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。 明確游戲規(guī)則、明確自己一隊(duì)的代號。 積極參與游戲，體驗(yàn)快速起動 。 認(rèn)真了解這個游戲?qū)Χ膛艿淖饔谩?
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