【導(dǎo)讀】1了解人與自然和諧統(tǒng)一的道理,增進(jìn)學(xué)生對(duì)自然的認(rèn)識(shí),樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。2抓住文章的重點(diǎn)、關(guān)鍵句,理解分析課文,鍛煉學(xué)生思維能力。學(xué)習(xí)文章使用了多種修辭手法把抽象的道理說(shuō)的通俗易懂的寫(xiě)作手法,一是理解“敬畏自然”的內(nèi)涵,二是理解文中富有哲理性的語(yǔ)言。本文是一篇議論性的散文,作者運(yùn)用了層層推進(jìn)、水到渠成的論述方法。大自然中的其他事物實(shí)在是兄弟關(guān)系;最后做出“敬畏自然”的結(jié)論。物,留下了無(wú)數(shù)礦坑,也就破壞了地貌和地層結(jié)構(gòu),很可能釀成嚴(yán)重后果,危及人類(lèi)自身?,F(xiàn),說(shuō)成是宇宙有目的的創(chuàng)造。端往往違背自然規(guī)律,破壞自然,導(dǎo)致自然界的懲罰。盡管存在形式不同,但都是平等的。也不要宣稱(chēng)什么“征服自然”,應(yīng)該敬畏自然,愛(ài)護(hù)自然。第五部分(11段):得出人類(lèi)理應(yīng)敬畏自然的結(jié)論。第三部分,人應(yīng)當(dāng)敬畏自然。1層層推進(jìn),水到渠成。