魯教版語(yǔ)文八下我的叔叔于勒word學(xué)案2-資料下載頁(yè)
2024-11-19 22:55本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】理解小說(shuō)表現(xiàn)的主題思想。體會(huì)人物語(yǔ)言的個(gè)性化，進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比手法刻畫人物形象的方法。對(duì)比手法成功刻畫人物性格。1880年完成了的創(chuàng)作，轟動(dòng)了法國(guó)文壇。以后離職專門從事。10年間他寫了300多個(gè)短篇小說(shuō)和6個(gè)長(zhǎng)篇小說(shuō)，其中許多作品流。傳久遠(yuǎn)，尤其是短篇小說(shuō)，使他成為一代短篇小說(shuō)巨匠。等，中短篇有等。１、出文中菲利普夫婦對(duì)于勒不同稱呼的詞語(yǔ)。認(rèn)為沒(méi)有一個(gè)能和她并駕齊驅(qū)的。在這種情感氛圍中，我們對(duì)孩子寄予了很高的期望，這期望幾乎成為信仰。可是，等女兒入了小學(xué)，一年年往上升，這種信仰卻一次又一次地遭到打擊。孩子每次拿到94、95分回來(lái)，他臉上都沒(méi)有笑容。女兒捂著嘴巴笑了。C．語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，讓人發(fā)出苦澀的笑。
【正文】 。 (3 分 ) 5．文中 (甲 )(乙 )兩處的橫線上，分別填人恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ) (從括號(hào)內(nèi)選擇 )。 (2 分 ) A．于是就有 (甲 ) (引發(fā) 引起 發(fā)生 )一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨的可能。 B．老遠(yuǎn)就喊著 (乙 ) (走 沖 邁 )進(jìn)門來(lái)了。 6．文中畫波浪線的句子形象地寫出了她媽當(dāng)時(shí)的心理變化，開始是 ，繼而是 ，接下來(lái)有一個(gè)很能體現(xiàn)后一種心態(tài)的動(dòng)詞是 。 (3分 ) 7．面對(duì) 99 分，全家人都陷入了苦惱之中。他們各自苦惱的是什么 ?分別用不超過(guò) 15 個(gè)字來(lái)簡(jiǎn)要回答。 (6 分 ) 孩子苦惱的是： 媽媽苦惱的是： “我”苦惱的是： 8．下面對(duì)本文結(jié)尾含義和作用的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )(2 分 ) A．矛盾得到徹底解決，全家皆大歡喜。 B．矛盾未徹底解決，“笑”的背后仍苦惱。 C．語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，讓人發(fā)出苦澀的笑。 D．言盡而意未盡，留有讓人思考的余地。 【 教（學(xué)）后記 】
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