我的叔叔于勒教案2-資料下載頁(yè)
2025-04-16 23:28本頁(yè)面
【正文】 更客觀的敘述角度?！ ?．那么，文章的主人公是誰(shuí)呢？ 討論并歸納：作者把筆墨凝聚在“我”的一家旅游哲爾塞島在海輪上巧遇于勒這一事上，集中表現(xiàn)菲利普夫婦對(duì)于勒態(tài)度的驟然變化上，從而刻畫(huà)菲利普夫婦的性格特征，揭示全文主題思想的，因此，本文的主人公是菲利普夫婦。 ?。ㄋ模┛偨Y(jié)、擴(kuò)展 做想像性的口頭作文。 假設(shè)破了產(chǎn)，雙重新窮困潦倒的于勒找到菲利普一家的門(mén)上，將是怎樣一種情景。口頭敘述，適當(dāng)描繪。 ?。刹捎眯〗M形式先說(shuō)，四人左右一組，再推薦說(shuō)得好的同學(xué)，在全班說(shuō)。） ?。ㄎ澹┎贾米鳂I(yè) 1．將口頭作文寫(xiě)成書(shū)面作文； 2．完成課后思考題四、五?！ 。巯嚓P(guān)資料］ 關(guān)于刪節(jié)情況 這篇小說(shuō)選作課文時(shí)，為了教學(xué)上的方便，刪去開(kāi)頭和結(jié)尾兩部分。這兩部分有助于說(shuō)明故事的緣起和作品中“我”的憐憫行為的原因。 原文開(kāi)頭部分 一個(gè)白胡子窮老頭兒向我乞討小錢(qián)。我的同伴若瑟夫。達(dá)佛朗司竟給了他五法郎的一個(gè)銀幣，我覺(jué)得很奇怪，他于是對(duì)我說(shuō)： “這個(gè)窮漢使我回想起一個(gè)故事，這故事，我一直是記著不忘的，我這就講給你聽(tīng)。”事實(shí)是這樣的：（下接課文） 原文結(jié)尾部分?！ 耙院笪以僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)我父親的弟弟?！薄 耙院竽鷷?huì)看見(jiàn)，我有時(shí)候要拿一個(gè)五法郎的銀幣給要飯的。其緣故就在此。” 此外，中間還有一些刪節(jié)，內(nèi)容主要是對(duì)達(dá)佛朗司家這樣一些下層人物的虛榮心和可憐相的諷刺。歡迎下載
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