魯教版語文八下我的叔叔于勒word學(xué)案2-免費閱讀
【正文】 B．矛盾未徹底解決，“笑”的背后仍苦惱。 起因（ ） 發(fā)展（ ） 高潮（ ） 結(jié)果（ ） 4．文中開頭畫橫線句子一連用了五個“比”字，目的是突出 。 給下列加點字注意?！? “這不可能。她往椅子上一 癱 ． ：“我就是弄不明白，你為什么就拿不下這最后 1 分 !” 我大為震驚，本想頇回去：“你上小學(xué)考過幾個 100 分 ?我看連 90 分都難得。這時，我如果分辨兩句，其結(jié)果“你們”會立即變成“你”。孩子每次拿到 9 95 分回來，他臉 上都沒有笑容。這是什么原因？ 這篇小說揭示了怎樣的主題思想？ 二、分析菲利普夫婦的形象。 10 年間 他寫了 300 多個短篇小說和 6 個長篇小說，其中許多作品流傳久遠，尤其是短篇小說，使他成為一代短篇小說巨匠。 難點：懸念的鋪排，構(gòu)思的巧妙。 【 預(yù)習(xí)助學(xué) 】 一、 識記字詞。長篇小說 、 等，中短篇有 等。 找出能夠表現(xiàn)菲利普夫婦形象的語句，并說說采用人物描寫的哪種方法？ 說說菲利普夫婦的形象 【拓展延伸 —— 金錢觀】 你如何看待本文的幾個人物？ 你如何看待金錢？ 【課外閱讀
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