教科版科學五上食物鏈和食物網(wǎng)教學實錄-資料下載頁
2024-11-19 22:47本頁面
【導讀】理解食物網(wǎng)所反映群落和生態(tài)系統(tǒng)中動植物間的關(guān)系。不開食物，今天我們就來看看動物們都會吃一些怎樣的食物。高級動物，今天我們主要來了解自然界中的動物們的食物情況。天一定要教食物鏈這課，所以我覺得應(yīng)該叫食物鏈。再請你找一找還有沒有其它的食物鏈。當黃雀吃掉螳螂后，一只老鷹突然從天而降，把黃雀抓住了?？茨膫€組能排出更多條食物鏈。由多條食物鏈來組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做食物網(wǎng)。學生動手在課本上連，匯報并提出相關(guān)問題，教師一一引導。
【正文】 網(wǎng)，看看你是否理解了什么叫食物網(wǎng)（學以致用，鞏固學生所學知 識） 學生動手在課本上連，匯報并提出相關(guān)問題，教師一一引導。 四、閱讀資料，拓展學習 師：剛才我們通過串食物鏈形成食物網(wǎng)知道，動植物之間有著各種各樣的食物聯(lián)系。但它們相互之間的聯(lián)系到底有多緊密？其中一種生物對鏈上的其他生物的影響有多大呢？ 請學生閱讀課本上的科學資料（二次大戰(zhàn)后，一支南極探險隊在非洲南端靠近南極的馬里恩島登陸。不料船上的老鼠也竄上了小島，于是便發(fā)生了一個可怕而真實的故事。竄上島的老鼠在合適的環(huán)境里如烈火燎原般繁殖起來，它們啃咬探險隊的設(shè)備、儀器和食物。無奈，他們又引進了 5 只家貓到島上 ，希望它們?nèi)ゲ稓u上可惡的老鼠。誰知事與愿違，島上難以勝數(shù)、不懂恐懼的海鳥，成了貓輕易可以捕捉的美味。于是，貓就“改行”大吃起海鳥來了，并且開始迅速繁殖后代。這樣，鼠患未消，又引來貓患。據(jù)估計，最多時島上至少有 6000 只貓，平均每年要吃掉幾十萬只海鳥，這樣下去，幾年后海鳥很可能絕跡。為了與貓患進行斗爭，人們設(shè)置陷阱，安放毒藥，還在 1976 年給島上的 100 只貓注射了細菌，但這一切努力都無濟于事。直到現(xiàn)在，貓仍在為非作歹。動物學家說：“這完全是人類自己犯的錯誤?！保? 你從這個故事中得到什么啟發(fā)？（食物鏈一旦 被破壞將給自然帶來可怕的災(zāi)難，我們要保護自然??） 教學板書： 綠色植物（起點） 食物鏈和食物網(wǎng) 兇猛肉食動物（結(jié)束） 樹汁 蟬 螳螂 黃雀 鷹 老鼠 蛇 生產(chǎn)者 消費者
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