滬科版物理高一上3-a牛頓第一定律和慣性的應(yīng)用考點(diǎn)復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)
2024-11-19 22:21本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】第一次在水平面上鋪上毛巾，小車在毛巾上滑行很。光滑的木板，小車滑行的距離最遠(yuǎn)(如圖丙)。零，小車的滑行速度將不會(huì)減慢。態(tài))存在無(wú)關(guān)；跟物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，跟物體所處位置無(wú)關(guān)。牛頓第一定律的發(fā)現(xiàn)表明：科學(xué)往往是眾多科學(xué)家智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶。“一切”說(shuō)明該物定律對(duì)于所有物體都是普遍適用的，不是特殊現(xiàn)象。的物體，無(wú)論是固體、液體還是氣體。實(shí)際上，不受任何外力的物體是沒有的，但不能否定其正確性。牛頓第一定律是通過(guò)分析事實(shí)，再進(jìn)一步概況、推理得出的。體都要受到外力的作用，因此不可能用實(shí)驗(yàn)來(lái)直接驗(yàn)證這一定律?？梢娏κ鞘刮矬w運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的原因。解題關(guān)鍵是抓住物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包含兩。跟它的運(yùn)動(dòng)方向相反，
【正文】 得出的錯(cuò)誤觀點(diǎn)被人們沿用了近 2020 年。 （ 2）十七世紀(jì)，伽利略通過(guò)理想斜面實(shí)驗(yàn)，正確地揭示了“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”。如圖所示，伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)有如下步驟： ①減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在這個(gè)斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度。 ②兩個(gè)對(duì)接的斜面，讓小球沿一個(gè)斜面從靜止?jié)L下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面。 ③如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放時(shí)的高度。 ④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫嬉院愣ㄋ俣瘸掷m(xù)運(yùn)動(dòng)下去。 上述步驟中，有的屬于可靠事實(shí)，有的則是科學(xué)推論。將這些事實(shí)和推論進(jìn)行分類排序 ，以下正確的是（ ） A．事實(shí)②→事實(shí)①→推論③→推論④ B．事實(shí)②→推論①→推論③→推論④ C．事實(shí)②→推論①→推論④→推論③ D．事實(shí)②→推論③→推論①→推論④ （ 3）伽利略得出：運(yùn)動(dòng)物體如果不受其它物體的作用，將會(huì) ___________________，伽利略由此開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)和推理相結(jié)合的科學(xué)研究方法。 【答案】（ 1）力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 （ 2） D （ 3）永遠(yuǎn)勻速運(yùn)動(dòng)下去 2． （ 2020 安徽蕪湖，第 23題） 在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí)，我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足 跡，設(shè)計(jì)過(guò)這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn)： （ 1）如圖所示，讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)，是為了使小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，豎直方向上受到的 ___________力和 _______________力相平衡，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力。 圖（乙） 圖（甲） （ 2）每次都讓小車從同一斜面的 ___________位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到底端時(shí)具有相同的速度。 （ 3）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越 __________，小車運(yùn)動(dòng)的越 ________。 （ 4）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑，則小車會(huì)在水平面上做 _ _____________運(yùn)動(dòng) 。 【答案】（ 1）支持 重 （ 2）同一 （ 3）小 遠(yuǎn) （ 4）勻速直線 3． （ 2020 山東省荷澤市，第 17 題）探究“物體不受外力時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”，寫出三個(gè)必需的實(shí)驗(yàn)器材： 、 、 ，這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到一個(gè)很重要的研究方法，是 【答案】小車、木板斜面、毛巾、粗布（每空 1 分，任選三個(gè)均得分），實(shí)驗(yàn)推理法或逐 漸逼近法 五、實(shí)驗(yàn)探究題 1． (2020 浙江嘉興，第 32 題 )如圖，某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在做水火箭實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)水火箭的水平飛行距離與哪些因素有關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行了研究，并設(shè)計(jì)了多個(gè)方案。其中的一個(gè)方案是：在容積為 2020ml的可樂瓶?jī)?nèi)裝上不同體積的水，每次發(fā)射的角度均為 20176。，向瓶?jī)?nèi)打氣直至橡皮塞從瓶口沖出，使水火箭向前射出。下表是他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中收集的數(shù)據(jù)： （ 1）由該實(shí)驗(yàn)方案可知，他們研究的問(wèn)題是 。 （ 2）分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：在可樂瓶容積為 2020ml、發(fā)射角度為 20176。的情況下 ， 。 （ 3）可樂瓶?jī)?nèi)的水向后噴出，水火箭就向前飛出，這一現(xiàn)象說(shuō)明了 。 【答案】 (1)水火箭飛行距離與裝水量的關(guān)系 (水火箭飛行距離與裝水量有什么關(guān)系 ?) (2)裝水量為 500 毫升時(shí)，水火箭飛行距離最遠(yuǎn) (水火箭飛行距離與裝水量有關(guān) ) (3)物體間力的作用是相互的 (力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài) ) 2． （ 2020?天水一模）小紅和小強(qiáng)騎著自行車在放學(xué)回家的路上，小紅看見紅燈亮起時(shí)，小強(qiáng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就停止蹬踏，讓車自由滑行，車恰好停在斑馬線前．小紅想：車滑行的距離可能與哪些因素有關(guān)呢？ 她猜想：①車滑行距離與車速有關(guān)；②車滑行距離與車的質(zhì)量有關(guān)；③? 為了驗(yàn)證上述猜想，小紅約小強(qiáng)一起做實(shí)驗(yàn)，他們選擇了一段道路平坦、車（人）流少的路段，探究自行車在水平路面上滑行的距離與哪些因素有關(guān)。 （ 1）探究猜想①時(shí)，就要改變 ，同時(shí)控制 不變。 具體探究方法是： （ 2）在探究猜想②時(shí)，為了使兩輛自行車的質(zhì)量不同，小強(qiáng)在車后放上一重物，他們都騎上自行車，你認(rèn)為他們應(yīng) 該怎樣做，才能使兩輛自行車在停止用力蹬開始滑行時(shí)具有相同的速度？ （ 3）除了上述兩個(gè)猜想外，你猜想車滑行的距離還可能與哪些因素有關(guān)？（說(shuō)出一個(gè)即可）為了道路安全，你給駕車的司機(jī)提出什么建議？ 分析： 實(shí)驗(yàn)探究題 ； 控制變量法 猜想①是探究“車滑行距離與車速有關(guān)”，需要控制圓柱體的質(zhì)量不變，改變速度，實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變下落高度來(lái)實(shí)現(xiàn)速度的變化，比較圓柱體運(yùn)動(dòng)距離的遠(yuǎn)近； （ 2）猜想②是探究“車滑行距離與車的質(zhì)量有關(guān)”，需要控制圓柱體的運(yùn)動(dòng)速度不變，改變其質(zhì)量，可以選取體積、形狀相同，質(zhì)量不同的鐵塊與鋁塊來(lái)完成實(shí)驗(yàn)； （ 3）可以結(jié)合生活實(shí)際考慮其它影響因素，如路面粗糙程度等，為安全可建議司機(jī)不要超速、超載、路滑時(shí)加防滑鏈等． 解析（ 1）要完成猜想一，必 須利用控制變量法做實(shí)驗(yàn)，即：控制圓柱體的質(zhì)量不變，改變速度，實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變下落高度來(lái)實(shí)現(xiàn)速度的變化，比較圓柱體運(yùn)動(dòng)距離的遠(yuǎn)近； 方法：讓其中一人分別用大小不同的力蹬自行車，使自行車具有不同的速度后，停止用力，讓自行車滑行，直到停止，測(cè)出滑行距離，并進(jìn)行比較． （ 2）探究“車滑行距離與車的質(zhì)量有關(guān)”，需要控制圓柱體的運(yùn)動(dòng)速度不變，改變其質(zhì)量，讓兩輛自行車保持并行（或相對(duì)靜止）勻速前行一段路程后，再開始滑行． （ 3）還可能與路面的粗糙程度有關(guān)；建議：不要超速、超載、路滑時(shí)加防滑鏈等． 故答案為： （ 1）速度、質(zhì) 量、讓其中一人分別用大小不同的力蹬自行車，使自行車具有不同的速度后，停止用力，讓自行車滑行，直到停止，測(cè)出滑行距離，并進(jìn)行比較． （ 2）讓兩輛自行車保持并行（或相對(duì)靜止）勻速前行一段路程后，再開始滑行； （ 3）路面粗糙程度、不要超速、超載、路滑時(shí)加防滑鏈．
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