幼兒美術(shù)主題活動(dòng)策劃方案(通用8篇)-資料下載頁
2025-08-24 14:31本頁面
【正文】 ：你畫的天鵝在干什么 ? 活動(dòng)建議： ☆ 日?；顒?dòng)：繼續(xù)引導(dǎo)幼兒欣賞粉印版畫作品，討論畫面構(gòu)圖的方法。 ☆ 區(qū)角活動(dòng)： ① 科學(xué)區(qū)：觀察天鵝的外形特征。 ② 美術(shù)區(qū)：用油泥塑造各種動(dòng)態(tài)的天鵝。 幼兒美術(shù)主題活動(dòng)策劃方案篇 7 活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)習(xí)涂色蘋果，并學(xué)會(huì)用雙面膠將蘋果粘貼在大樹上。 培養(yǎng)幼兒喜歡美工活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 涂色紙 蘋果 背景板 大樹，雙面膠。 幼兒用油畫棒。 活動(dòng)過程 觀察背景板 蘋果樹 (樹干，樹枝 ) 提問：小朋友，你們看看這棵蘋果樹怎么了 ?它開心嗎 ? 教師：這棵蘋果樹一點(diǎn)也不開心，因?yàn)樗鼪]有朋友，你們?cè)敢鈳退遗笥褑?? 引導(dǎo)幼兒傾聽大樹的聲音 大樹：我的好朋友是大大的蘋果，我不知道蘋果朋友在哪兒呢， 小朋友，請(qǐng)你們讓大蘋果回到我身邊好嗎 ? 幼兒涂色：蘋果 教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把大蘋果打扮的漂漂亮亮的，然后送到蘋果樹身邊好嗎 ? 引導(dǎo)幼兒選用自己喜歡的紅色，綠色，黃色，給大蘋果涂色。 提示幼兒涂色要均勻，按照一個(gè)方向涂色，不要把顏色涂到線外。 請(qǐng)幼兒把 “ 蘋果朋友 ” 送到蘋果樹身邊。 教師協(xié)助幼兒把雙 面膠粘貼在蘋果的背面，幼兒把大蘋果粘貼到蘋果樹上。 教師：蘋果樹找到朋友了，它很高興，蘋果樹謝謝小朋友，小朋友要說什么呢 ? 欣賞蘋果樹及其朋友，為蘋果樹找到朋友而快樂。 幼兒美術(shù)主題活動(dòng)策劃方案篇 8 活動(dòng)目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒觀察生活的習(xí)慣，以及記憶形象的能力。 引導(dǎo)幼兒了解不同汽車的不同功能和它們基本構(gòu)造。 培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力，鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)各種造型及功用的汽車。 鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。 愿意參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫活動(dòng)的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 音樂、課件 活動(dòng)過程： 創(chuàng)設(shè)活動(dòng)場(chǎng)景，引起幼兒活動(dòng)興趣。 教師與幼兒一起玩車：開車玩游戲， (配音樂 )游戲場(chǎng)地的不布局也讓我費(fèi)盡心思，就是能起到讓孩子真正玩起來的作用。 (1)并請(qǐng)個(gè)別幼兒說說：你們玩的是什么車 ?有什么用 ?由那些部分組成 ? (2)你還見過大馬路上還有哪些汽車 ?它們有什么用 ?(請(qǐng)小朋友相互講講，教師逐一出示相應(yīng)的圖片 ) 看課件，拓展孩子的思維。 (1)請(qǐng)幼兒說說跟我們平時(shí)的汽車有什么不一樣 ? (2)它們有些什么功用呢 ? 談話活動(dòng) —— 想象中的汽車 (1)小羊遇到難題了，你們?cè)敢鈳椭鼏??小羊種了一片桃園，秋天 到了，桃子熟了，小羊想把這些桃子賣掉，可是自己又不會(huì)爬樹，桃子沒法摘下來，怎么辦呢 ?我們給小羊造輛汽車來幫助它，但是造輛什么樣的汽車來幫助它呢 ?(幼兒相互討論后回答 ) (2)在我們生活中，還有哪些不方便呢 ?我們需要造一輛什么樣的車，才能給我們的生活帶來方便。 幼兒作畫： (1)你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一輛什么樣的車 ?(點(diǎn)指導(dǎo)幼兒圍繞 “ 想象中的汽車 ” 這一主題進(jìn)行交談。 ) (2)我們?cè)O(shè)計(jì)的汽車造型要特別，還要給人們帶來方便。 (教師引導(dǎo)幼兒大膽想象 ) (3)幼兒設(shè)計(jì)新型汽車。 (教師引導(dǎo)幼兒畫出造型新穎，功能獨(dú)特的汽車 ) 作品評(píng)析： (1)請(qǐng)幼兒一起動(dòng)手布置一個(gè)汽車博覽會(huì)，幼兒做講解員，講解自己的作品。 (2)請(qǐng)已經(jīng)設(shè)計(jì)好汽車的小朋友拿著自己的汽車相互介紹一下，也可以介紹給旁邊的老師聽。 放音樂《開車歌》，幼兒做開車動(dòng)作出活動(dòng)室。
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