幼兒園開(kāi)學(xué)工作方案怎么寫(xiě)(精選12篇)-資料下載頁(yè)
2024-09-02 14:29本頁(yè)面
【正文】 步，期待你們給我們帶來(lái)驚喜 !真誠(chéng)地祝愿小朋友們?cè)谛碌囊荒昀锝】悼鞓?lè)，幸福成長(zhǎng) ! 謝謝董老師 !希望小朋友們能記住董老師的話(huà)，在幼兒園健康快樂(lè)的成長(zhǎng) ! 再此，我要借此機(jī)會(huì)，感謝我們的家長(zhǎng)，感謝你們對(duì)幼兒園工作的大力支持和對(duì)我們幼兒園的信任。感謝大家在上學(xué)期對(duì) 我們工作的積極支持與配合，是您們的參與才讓孩子取得更大的進(jìn)步 !我們還是希望您們熱心地為幼兒園、為班級(jí)出謀劃策，努力把我們的孩子培養(yǎng)成健康、活潑、樂(lè)于提問(wèn)、敢于探索、團(tuán)結(jié)互助、充滿(mǎn)自信的小主人 ! 最后，我希望我們的全體幼兒在桂二幼兒園這個(gè)現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂(lè)的游戲，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng) ! 幼兒園開(kāi)學(xué)工作方案怎么寫(xiě)篇 11 一、活動(dòng)目的 開(kāi)學(xué)典禮是新學(xué)期開(kāi)始舉行的由全體師生參加的開(kāi)學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神，銳意進(jìn)??；同時(shí)也營(yíng)造一種濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好 的開(kāi)端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒。 二、 活動(dòng)時(shí)間： __年 __月 __日上午 9： 00—— 11： 00 三、 活動(dòng)地點(diǎn)： __幼兒園風(fēng)雨球場(chǎng) 四、 活動(dòng)對(duì)象： 全園師生 五、活動(dòng)準(zhǔn)備 （ 1） 場(chǎng)地的布置 現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛，根據(jù)園所適宜安排椅子 （ 2） 音響設(shè)備（包含兩個(gè)小蜜蜂或一個(gè)話(huà)筒與一個(gè)小蜜蜂） 整個(gè)典禮的音樂(lè)及學(xué)前班表演唱歌伴奏帶 米奇米尼卡通人物要到位 各班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾 班級(jí)按區(qū)域就坐 六、人員安排 總體策劃人： __ 卡通人物主持： __ 幼兒主持： __ 大合唱調(diào)動(dòng)人： __ 道具音響： __ 現(xiàn)場(chǎng)秩序管理：各班級(jí) 2 位教師 園安全工作： __ 七、活動(dòng)流程 （一）、開(kāi)學(xué)典禮入場(chǎng) 各班教室?guī)ьI(lǐng)家長(zhǎng)在定座位置區(qū)域就坐。 放音樂(lè)幼兒有秩序地入場(chǎng)。 （二）、米尼主持人出場(chǎng)與全體幼兒共舞（熱身舞蹈） （三）、園長(zhǎng)發(fā)言 （四）、教師發(fā)言 （五）、家長(zhǎng)發(fā)言（大四班） （六）、幼兒發(fā)言（大一班） （七）、師生同樂(lè)節(jié)目表演 大一班：舞龍舞獅 大五班：詩(shī)歌朗誦 舞蹈二班：鼓娃迎春 大班組大合唱 八、結(jié)束語(yǔ) 新的學(xué)期，新的面貌，幼兒園為小朋友們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們?cè)O(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng)，廚房的阿姨為小朋友們準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來(lái)幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)、游戲。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明、能干、可愛(ài)的小博士！希望你們?cè)?__幼兒園這塊沃土里，成為未來(lái)的英才。老師們會(huì)秉承教師愛(ài)的天職，像對(duì)待自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)你們。以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂(lè)于提問(wèn)、善于思考、敢于探索、充滿(mǎn)自信的乖寶寶！為小朋友們充滿(mǎn)希 望、繁花似錦的未來(lái)，做好學(xué)前教育的堅(jiān)實(shí)鋪墊。 在此，我要借此機(jī)會(huì)，感謝我們的家長(zhǎng)，感謝你們對(duì)幼兒園工作的大力支持，感謝你們對(duì) __幼兒園的信任。 最后，我希望我們的 39。全體幼兒在 __幼兒園這個(gè)現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂(lè)的游戲，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)！謝謝大家！ 幼兒園開(kāi)學(xué)工作方案怎么寫(xiě)篇 12 活動(dòng)目標(biāo) 了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)。 會(huì)安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。 透過(guò)討論，初步建立班級(jí)的文具安全規(guī)則。 活動(dòng)過(guò)程 活動(dòng)導(dǎo)入：談話(huà)活動(dòng) 教師：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小朋友們想一想，你們經(jīng)常使用的哪些文具你們明白文具使用不當(dāng)會(huì)很危險(xiǎn)嗎 ?下面我們看看書(shū)上的小朋友在做什么 ? 活動(dòng)展開(kāi)：觀(guān)看幼兒用書(shū)和教學(xué)掛圖。 (1)教師：請(qǐng)小朋友翻開(kāi)書(shū)的第 2 頁(yè)和第 3 頁(yè)，仔細(xì)看看每一幅圖，圖上的小朋友在做什么 ?他們?cè)谑褂媚男┪木??他們使用文具的方法對(duì)嗎 ? (2)幼兒根據(jù)教師的提問(wèn)，自由閱讀和講述畫(huà)面的資料，教師巡回指導(dǎo)。 (3)教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒講述和討論畫(huà)面資料。 ① 教師：老師這兒的大圖和你們書(shū)上的小圖是一樣的，我們一齊來(lái)看看這幅圖都講了些什么。 ② 逐 一討論掛圖中相關(guān)的資料。這個(gè)男孩在做什么 ?咬鉛筆會(huì)有什么危害呢 ?(鉛筆不能咬，會(huì)造成鉛中毒，會(huì)把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里，還會(huì)使小朋友的牙齒歪斜 ) ③ 討論其他資料。 ④ 教師小結(jié)：這幾位小朋友使用文具的方法不正確，這樣會(huì)對(duì)他們的身體健康造成危害，嚴(yán)重的還會(huì)威脅生命安全。 活動(dòng)展開(kāi)：分組討論該怎樣安全使用文具。 (1)教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察并講述最后一幅小圖 :此刻我們一齊來(lái)看看，這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全，除了畫(huà)完畫(huà)要洗手，在使用文具時(shí)還就應(yīng)注意什么 ? (2)教師發(fā)給每組幼兒一張大白 紙和一盒水彩筆。每組推選一位潛力較強(qiáng)的幼兒，請(qǐng)他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的資料。 (3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。 (4)教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來(lái)。 (5)分享各組討論資料。 活動(dòng)總結(jié)：安全使用文具規(guī)則。 教師引導(dǎo)幼兒回顧群眾制定的具體的行為規(guī)則，進(jìn)行總結(jié)。 活動(dòng)延伸：張貼安全使用文具規(guī)則。 安全使用文具規(guī)則的參考范例： (1)使用文具時(shí)，持續(xù)坐姿端正，正確用筆。 (2)不玩弄文具，不吃或咬文具。 (3)不用筆尖對(duì)著自己和他人。 (4)不用油畫(huà)棒、水彩筆在皮 膚或衣物上亂畫(huà)。 (5)用完文具要收拾整齊。 (6)寫(xiě)完字或畫(huà)完畫(huà)要把手洗干凈。 (7)使用剪刀要留意，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見(jiàn)導(dǎo)師咬集中將身，不能一邊說(shuō)笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對(duì)著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。
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