【正文】 要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住 病從口入 的第一關(guān)。 認(rèn)識(shí)食物中毒特征： 潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病 胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱 提高自我救護(hù)意識(shí)： 出現(xiàn)上述癥狀， 應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時(shí)到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告老師。 預(yù)防發(fā)生食物中毒： ，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手 、冷、不清潔食物 、不吃冷飲 ,少吃、不吃零食 ，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。 。 、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬(wàn)不要去無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買(mǎi)食品或者就餐。 ，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過(guò) 2 天 ，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識(shí)、廠家廠址、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格。查看市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志 (QS)：為了保護(hù)人們飲食衛(wèi)生安全，國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫局自 _年起，在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施食品安全市場(chǎng)準(zhǔn)入制度，對(duì)出廠食品，經(jīng)過(guò)強(qiáng)制檢驗(yàn)合格后，加貼市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志，方便選購(gòu)。 _年起，對(duì)小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等 5 類(lèi)食品 。_年下半年，對(duì)方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等 10 類(lèi)食品，實(shí)施了市場(chǎng)準(zhǔn)入制度。 (二 )游泳時(shí)或不小心溺水的預(yù)防 為了杜絕因游泳造 成溺水，學(xué)校規(guī)定小學(xué)生不準(zhǔn)下河、下塘、下溪等游泳。即使在進(jìn)行游泳活動(dòng)，都必須要由懂水性的家長(zhǎng)帶領(lǐng)，選擇合適的時(shí)間、地點(diǎn)、采取正確的措施才能游泳。但學(xué)生由于小，不小心溺水的可能性還是有的。發(fā)現(xiàn)青少年溺水，首先抓緊時(shí)間進(jìn)行救護(hù)，不會(huì)游泳的，迅速取浮物拋入溺水者最近的水中，會(huì)游泳的，在確保安全下采取正確的方法進(jìn)行施救。上岸后，就及時(shí)倒水，及時(shí)進(jìn)行人工呼吸及心臟按摩。有運(yùn)輸條件的地方，可以在運(yùn)輸條件的地方，可以在運(yùn)輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對(duì)口人工呼吸，同時(shí)將病人送往就近的醫(yī)療急救單位。 為了防止幼兒溺水，要注意 以下幾方面教育： (1)要教育幼兒不單獨(dú)到井邊、塘邊等有水的地方玩耍，告訴其危險(xiǎn)性 。 (2)有水缸的學(xué)校要在學(xué)校加蓋。 (三 )道路交通安全 在學(xué)校安全教育中，首先我們要認(rèn)識(shí)道路安全標(biāo)志，了解和遵守交通規(guī)則，做到行走安全、外出乘車(chē)安全。行人必須遵守的規(guī)定，行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走 。穿越馬路須走人行橫道 。通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定 。通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車(chē)輛來(lái)往，不準(zhǔn)追逐，奔跑 。沒(méi)有人行橫道的，須直行通過(guò)，不準(zhǔn)在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿 。有人行過(guò)街天橋或地 道的，須走人行過(guò)街天橋或地道 。不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。行走時(shí)不可以一心兩用，邊走邊看書(shū)，或邊走邊想問(wèn)題，或邊走邊聊天，邊走邊玩 三、讓小朋友們互相交流，談?wù)勼w會(huì)。 四、總結(jié) 要牢固樹(shù)立 “ 安全第一，預(yù)防為主 ” 的思想，因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問(wèn)題。希望小朋友們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項(xiàng)，其后果不堪設(shè)想。 幼兒園開(kāi)學(xué)特色方案篇 12 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)學(xué)習(xí)青龍小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生明白一天中應(yīng)該做什么，怎樣做，做得怎樣。 將學(xué)到的日常規(guī)范運(yùn)用于學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生之間形成一種和諧的學(xué)習(xí)、生活氛圍。 教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入 孩子們，雖然我們來(lái)自不同的學(xué)校，但從今天起，我們就是 “ 一家人 ” 了，我們都是青龍小學(xué)的小主人。在以前，我們學(xué)習(xí)過(guò)哪些文明禮儀 ?你認(rèn)為在家、在校、在路上、在車(chē)上應(yīng)該怎么做呢 ? 看來(lái)，孩子們?cè)谝郧皩W(xué)到的文明禮儀知識(shí)還真不少，中國(guó)是一個(gè)具有五千年歷史的文明古國(guó)，每一個(gè)孩子都應(yīng)該從小做起，爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀小標(biāo)兵。 二、學(xué)習(xí)文明禮儀的重要性 聽(tīng)故事：《酒店老板與無(wú)賴(lài)》 一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜 ,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢(qián)了 ,便對(duì)老板說(shuō) “ 店家今日忘帶錢(qián)了，改日送來(lái) ”店老板連聲 “ 不礙事，不礙事 ” 并恭敬地把他送出了門(mén)。這個(gè)過(guò)程被一個(gè)無(wú)賴(lài)給看見(jiàn)了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對(duì)店老板說(shuō) “ 店家今日忘帶錢(qián)了，改日送來(lái) ” 。誰(shuí)知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無(wú)賴(lài)不服說(shuō)： “ 為什么剛才那人可以記帳，我就不行 ?” 店家說(shuō)： “ 人家吃飯，筷子在桌子上找整齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃飯時(shí)并掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴(lài)我?guī)讉€(gè)錢(qián)，你呢 ?筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來(lái)，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是 個(gè)居無(wú)定所，食無(wú)定餐的無(wú)賴(lài)之徒，我豈能饒你 !” 一席話，說(shuō)得無(wú)賴(lài)埡口無(wú)言，只得留下外衣，狼狽而去。 聽(tīng)了這個(gè)故事，你得到了什么啟示 ? 啟示一：動(dòng)作姿勢(shì)是一個(gè)人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個(gè)品德端莊、富有內(nèi)涵的人，其姿勢(shì)必然優(yōu)雅。一個(gè)趣味低級(jí)、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢(shì)來(lái)的。 啟示二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動(dòng)作與姿勢(shì)。因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作姿勢(shì)，是別人了解我們的一面鏡子。 啟示三：在人際交往中，我們可以通過(guò)別人的動(dòng)作、姿勢(shì)來(lái)衡量、了解和理解別人，同時(shí)也提醒自己在任何場(chǎng)合都要注意禮儀。 因此 ，文明禮儀是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì) ! 三、學(xué)習(xí)《幼兒一日常規(guī)》 學(xué)習(xí)上學(xué)常規(guī)。 學(xué)習(xí)品行常規(guī)。 學(xué)習(xí)課堂常規(guī)。 學(xué)習(xí)課間常規(guī)。 學(xué)習(xí)課外常規(guī)。 學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)。 訓(xùn)練常規(guī)。包括：走、站、坐、立、聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)。 四、總結(jié)。 孩子們，希望通過(guò)我們的共同努力，形成一個(gè) “ 人人禮儀，班級(jí)規(guī)范，學(xué)校文明 ” 的濃厚氛圍，校園是美好的，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。 最后，請(qǐng)大家謹(jǐn)記： 當(dāng)你走出家門(mén)，肩上就扛著家庭的榮辱 ! 當(dāng)你走出校門(mén)，肩上就扛著學(xué) 校的榮辱 ! 當(dāng)你走出國(guó)門(mén)，肩上就扛著國(guó)家的榮辱 !