牛津上海版英語七上unit4makingamodel-資料下載頁
2025-11-10 22:04本頁面
【導讀】但同時也在陶冶情操，學會生活、熱愛生活。Jack-o’-lantern;再整出兩個puppet—woodandcloth圖片，讓同學寫下所需材料。剛才的熱鬧立刻變成了鴉雀無聲！不要我打罵，孩子們把本課的生詞開始。運用了，我走在班級的小組之間，感覺真好。只是在最后用上了昨天同學們編寫的制作woodpuppet和cloth. 比較好的一個post-taskactivity。第三課時：主要談談2班好了。這兩天老是覺得煩：開啟電腦、連線、降幕布、啟動投影……雖說有韓將幫忙，但總的花上4、5分鐘！----結果卻是一個woodenpuppet，博得。經(jīng)過幾個同學合作，交代清了。中間：p32,33兩頁，規(guī)規(guī)矩矩上掉。似乎上的還蠻有藝術性,一個個精美的畫面呈現(xiàn)在孩子們面前,全。畫得不錯，小蠟燭點起來，很是美觀呢！
【正文】 o’lantern on Halloween Night. 再看這些圖片，那也是我在網(wǎng)上花了好長時間才找齊的喲！ 問他們： How to make a pumpkin lantern? 對于這樣精美的畫面他們只有說、寫了： First, find a good pumpkin, cut the upper cover out and take out the inside。……似乎上的還蠻有藝術性 ,一個個精美的畫面呈現(xiàn)在孩子們面前 ,全班得到了一次美 的熏陶 .我想 :這是語言學習同時的另一項收獲吧 ? 對了：在星期一學生返校時我看到徐淑婷（我的英文課代表）拿了一個南瓜燈過來，刻畫得不錯，小蠟燭點起來，很是美觀呢！
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