牛津上海版英語(yǔ)七上unit4makingamodel-資料下載頁(yè)
2024-11-19 22:04本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】但同時(shí)也在陶冶情操，學(xué)會(huì)生活、熱愛生活。Jack-o’-lantern;再整出兩個(gè)puppet—woodandcloth圖片，讓同學(xué)寫下所需材料。剛才的熱鬧立刻變成了鴉雀無(wú)聲！不要我打罵，孩子們把本課的生詞開始。運(yùn)用了，我走在班級(jí)的小組之間，感覺真好。只是在最后用上了昨天同學(xué)們編寫的制作woodpuppet和cloth. 比較好的一個(gè)post-taskactivity。第三課時(shí)：主要談?wù)?班好了。這兩天老是覺得煩：開啟電腦、連線、降幕布、啟動(dòng)投影……雖說(shuō)有韓將幫忙，但總的花上4、5分鐘！----結(jié)果卻是一個(gè)woodenpuppet，博得。經(jīng)過(guò)幾個(gè)同學(xué)合作，交代清了。中間：p32,33兩頁(yè)，規(guī)規(guī)矩矩上掉。似乎上的還蠻有藝術(shù)性,一個(gè)個(gè)精美的畫面呈現(xiàn)在孩子們面前,全。畫得不錯(cuò)，小蠟燭點(diǎn)起來(lái)，很是美觀呢！
【正文】 o’lantern on Halloween Night. 再看這些圖片，那也是我在網(wǎng)上花了好長(zhǎng)時(shí)間才找齊的喲！ 問(wèn)他們： How to make a pumpkin lantern? 對(duì)于這樣精美的畫面他們只有說(shuō)、寫了： First, find a good pumpkin, cut the upper cover out and take out the inside?！坪跎系倪€蠻有藝術(shù)性 ,一個(gè)個(gè)精美的畫面呈現(xiàn)在孩子們面前 ,全班得到了一次美 的熏陶 .我想 :這是語(yǔ)言學(xué)習(xí)同時(shí)的另一項(xiàng)收獲吧 ? 對(duì)了：在星期一學(xué)生返校時(shí)我看到徐淑婷（我的英文課代表）拿了一個(gè)南瓜燈過(guò)來(lái)，刻畫得不錯(cuò)，小蠟燭點(diǎn)起來(lái)，很是美觀呢！
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