牛津上海版英語七下module3unit4amoreenjoyableschoollife-資料下載頁
2024-12-08 04:28本頁面
【導讀】展現給學生，給他們直觀的印象，其目的是優(yōu)化課堂教學。在這堂課中，我發(fā)現同學們情緒。置不同的任務如聽力理解，pair-work、group-work、做采訪并貫穿小競賽，讓他們在生動的。課堂氛圍中學會并能較流暢地表達自己的想法。而且從他們所表達的語言中不難發(fā)現他們豐。富的想象力和活躍的思維能力。
【正文】 list of suggested changes on the tasksheet. 3) Invite a representative from each grou p to report to the class their suggested changes. 4) Talk about what they think of each suggestion. V. Consolidation: 1. Read the conversation after tape and try to recite it. 2. Workbook P31 3. Grammar Practice Book P52amp。53 課后感： 整堂課運用了多媒體的教學手段，因為課文的內容貼近生活實際，故把豐富的圖片資料展現給學生，給他們直觀的印象，其目的是優(yōu)化課堂教學。在這堂課中，我發(fā)現同學們情緒十分高漲，積極性很高，每個人 都躍躍欲試，達到了 我在設計教案時預期的目標，通過設置不同的 任務如聽力理解， pairwork、 groupwork、做采訪并貫穿小競賽，讓他們在生動的課堂氛圍中學會并能較流暢地表達自己的想法。而且從他們所表達的語言中不難發(fā)現他們豐富的想象力和活躍的思維能力。不足之處：一小部分學生仍然扮演“旁聽”角色。
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