牛津上海版英語八下chapter7anewnewspaperlanguage-資料下載頁
2024-12-08 04:28本頁面
【導讀】達自己對事情的看法和觀點..在回答問題的過程中，學生學會聽，觀察，分析，完整回答。something或oughttodosomething）的用法。疑問句三種形式。題的能力，同時培養(yǎng)了學生的團隊精神?；蠲芮邢嚓P的問題情景，適當運用Bodylanguage來啟發(fā)學生帶著問題思考，從而尋找解決問題的辦法。礎差的學生，使他們感受一下成功的喜悅。從而促進學生實踐能力和創(chuàng)新思維的發(fā)展，引導。新的課程標準以學生“能做某事”的描述方式設定各級目標要求?？傮w目標并結合教學內容，設計了貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。學生之間有差異，所以在每一次。小組長主持并作筆錄。師巡查指導）以下是第一小組的討論情景。為了操練句型shoulddosomething，oughttodosomething,我讓6個小組做計時游戲比賽，規(guī)定時間為五分鐘。最后經(jīng)過對比篩選出了十條班規(guī)。我讓班長大聲宣布，每一條都讓全班同學
【正文】 次寫，最后一個成員把本小組制定的班規(guī)貼在黑板上。規(guī)定時間為五分鐘。最后以制定的班規(guī)條數(shù)多而且句型運用正確的小組獲勝。最后經(jīng)過對比篩選出了十條班規(guī)。我讓班長大聲宣布，每一條都讓全班同學舉手表決通過，制定出正式的班規(guī)，張貼公布，最后全班朗讀班規(guī) Students shouldn’t sleep in class. Students ought not to make noises. Students shouldn’t throw rubbish in the classroom. Students should speak English loudly. Students ought not to go to school late . 分析：根據(jù)班級實際通過學生自己制定的班規(guī) ，學生容易接受。這樣既嚴明了班級紀律，也鍛煉了學生運用英語交際的能力。） Homework: Ask students to write three should rules and three should not rules ( or ought to and ought not to rules ) for different groups of people ( . friends, teachers, travelers , cyclists, etc ) Possible rules are: A friend should always help you. A friend should tell you the truth. A friend should listen to you. A friend should not gossip about you. A friend should not hurt you. A friend should not fet you.
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