【導(dǎo)讀】達(dá)自己對(duì)事情的看法和觀點(diǎn)..在回答問題的過程中,學(xué)生學(xué)會(huì)聽,觀察,分析,完整回答。something或oughttodosomething)的用法。疑問句三種形式。題的能力,同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神?;蠲芮邢嚓P(guān)的問題情景,適當(dāng)運(yùn)用Bodylanguage來啟發(fā)學(xué)生帶著問題思考,從而尋找解決問題的辦法。礎(chǔ)差的學(xué)生,使他們感受一下成功的喜悅。從而促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維的發(fā)展,引導(dǎo)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)生“能做某事”的描述方式設(shè)定各級(jí)目標(biāo)要求??傮w目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)了貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),吸引和組織他們積極參與。生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生之間有差異,所以在每一次。小組長(zhǎng)主持并作筆錄。師巡查指導(dǎo))以下是第一小組的討論情景。為了操練句型shoulddosomething,oughttodosomething,我讓6個(gè)小組做計(jì)時(shí)游戲比賽,規(guī)定時(shí)間為五分鐘。最后經(jīng)過對(duì)比篩選出了十條班規(guī)。我讓班長(zhǎng)大聲宣布,每一條都讓全班同學(xué)