【導(dǎo)讀】關(guān)對支持物的壓力和對懸掛物拉力的計(jì)算。采用分組實(shí)驗(yàn)、合作探究并實(shí)地感受的研究方法,讓學(xué)生通過設(shè)計(jì)多種不同的實(shí)驗(yàn)方案,究與日常生活有關(guān)的超重和失重問題;解與他人交流的愿望,敢于堅(jiān)持正確觀點(diǎn),勇于修正錯(cuò)誤,具有團(tuán)隊(duì)精神。和“重量”這兩個(gè)容易混淆的概念,從而進(jìn)一步理解“重力”的本質(zhì)。等于物體所受的重力;這個(gè)結(jié)論在平衡條件下才成立。當(dāng)物體也向上的加速度時(shí),產(chǎn)生超重現(xiàn)象;超重現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是實(shí)重沒有改變,而視重變大了。