蘇教版四年級上冊一路花香教學(xué)設(shè)計6-資料下載頁
2024-11-19 21:47本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)語文四年級上冊第15課《一路花香》。讀、默讀等多種形式的讀，讓每位學(xué)生都參與到全部教學(xué)活動中。自己，樹立正確的人生價值觀。一起美美地讀課題，讓花香溢滿我們的課堂。（一）整體感知。這只有裂縫的水罐能澆灌出一路花香，它可真了不起！“十分慚愧”可見程度更深。（這說明挑水工挑水的路程遠，任務(wù)重。（因為破水罐之前十分慚愧、自責(zé)，一直沉浸于之前的情緒中。次向挑水工道歉。恰到好處地利用自身的特點，就能充分發(fā)揮作用。
【正文】 僅是破水罐嗎？（不是）那你認為還有誰？為什么？你覺得他是一個怎樣的挑水工？（智慧） 多么智慧的挑水工呀，面對破損的水罐不離不棄，恰到好處地合理運用，還教給了破水罐一個道理，真是慧眼識人，循循善 誘。真了不起，讓我們再次朗讀他說的話。 揭示道理。 （ 1）課文以擬人的手法向我們介紹了哪三個角色？你最欣賞誰？為什么欣賞他？ （ 2）同學(xué)們 發(fā)自肺腑的語言，散發(fā)著哲理的花香?！笆郎厦恳患|西、每一個人都有自身存在的價值，我們不能自卑，只要 恰到好處地利用自身的特點，就能充分發(fā)揮作用?！边@正是我們從這則寓言故事中獲得的美麗收獲，也正是“一路花香”的 豐富內(nèi)涵。 （ 3）在現(xiàn)實生活中，也許，你曾為沒有美麗的容貌而懊惱；也許，你曾為沒有出色的成績而傷心；也許??那么，讀了這個 故事，你又有什么新的認識呢？ 讓我們再次凝視“一路花香”。齊讀課題：《一路花香》 五、板書設(shè)計： 1一路花香 好水罐 驕傲 挑水工 破水罐 慚愧 六、作業(yè)設(shè)計 你有沒有什么話想對課文中的哪個角色說或者你作為課文中的某一個角色想對其他的角色說呢？ “我想對（ ）說：“（ ）。”
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