蘇教版四年級上冊練習五教學設計-資料下載頁
2025-11-10 21:46本頁面
【導讀】背誦學過的成語。學生自由地讀，要求讀準每個字的字音。指名一學生讀，及時正音，集體齊讀。（讓學生邊聽邊體會每排兩條成語。之間有什么關系。學生分組討論每條成語的大概意思。以下詞義供參考：。有理大事的才能。同座位的同學互相練背，交流記憶方法。鄰近同學討論兩句名言的含意。人休息喝咖啡的時間都用在了工作上。在熟讀的基礎上練習背誦，同座互背。課后請同學們搜集魯迅的名言，互相交流。
【正文】 才，我之所以取得這樣的成就，是因為我 抒別人休息喝咖啡的時間都用在了工作上。 （ 5）集體齊讀。 3．練習。 （ 1）給學生充分的時間自由練讀。 （ 2）在熟讀的基礎上練習背誦，同座互背。 4．反饋。 （ 1）指名試背。 （ 2）集體背誦。 （ 3）課外延伸。 課后請同學們搜集魯迅的名言，互相交流。
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