蘇教版語文七上幼時記趣-資料下載頁
2024-11-19 21:30本頁面
【導(dǎo)讀】論，教師從旁適當(dāng)點撥。余憶童稚時，能張目對目，明察秋毫。見藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊子素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。景；一個“_________”字使人仿佛聽到鶴翔云端高亢的鳴叫。據(jù)頂上，以刺刀攫其首，顛不可去，久之，蛇竟死。視額上革肉已破裂云。凹者為壑”“忽有龐然大物，拔山倒樹而來”4．觀察的仔細(xì)5．龐
【正文】 暗地里 精神游歷 搬，移開 課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練： 1．眼力 秋天鳥獸身上新長出來的細(xì)毛，形容極其細(xì)小的東西 暗地里 脖頸因此僵硬了 2．昂首觀之， 項為之強 3．青云白鶴 鶴唳云端 4．沖 唳 5．觀蚊如鶴 6． 《 浮生六記 》 清 沈復(fù) 把有趣的事情記錄下來 細(xì)心觀察 奇特的想象 課堂提高訓(xùn)練： 1．螳螂 蛇 2．覘 審視 視 3．則一螳螂據(jù)頂上，以刺刀攫其首，顛之不去 4．螳螂捕蛇 課堂檢測： 1．眼力可以看到極其細(xì)小的東西 脖頸都因此僵硬了 常常蹲下自己的身子 凹下去的地方為山溝 2．想象在里面親身游歷的情景，真感到心情愉快，自得其樂．舌頭一吐，兩只蟲子都被（它）吞下去了。 3． ① 《 浮生六記 》 沈復(fù) 三白 清 ② 記趣 觀蚊如鶴 神游山林 鞭打蛤蟆 課外強化訓(xùn)練： 1． l236。 h232。 y237。 p225。ng 程度深 原來 鞭打 3． “ 以叢為林， ?? 凹者為壑 ” “ 忽有龐然大物，拔山倒樹而來 ” 4．觀察的仔細(xì) 5．龐然大物 癩蛤蟆 外表強大而實際很脆弱的東西
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